图书介绍
理解情境：走近幼儿的伦理视界PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 古秀蓉著 著
- 出版社： 上海：上海人民出版社
- ISBN：9787208087064
- 出版时间：2009
- 标注页数：367页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：380页
- 主题词：学前儿童－伦理学－研究
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 研究背景2
第二节 研究动机和过程11
第三节 名词解释21
第二章 文献探讨28
第一节 历史德育情境中的幼儿伦理视界29
第二节 道德发展研究情境中的幼儿伦理视界37
第三节 哲学研究话语中的幼儿伦理视界66
第三章 幼儿伦理探究情境的进程——情境纵向分析——以“朋友”为例91
第一节 传统研究中的“朋友”内涵及其与幼儿的关系91
第二节 探究情境中幼儿的朋友观念98
第四章 幼儿伦理探究情境的类型——情境横向分析152
第一节 关于情境类型的划分标准152
第二节 长幼关系情境154
第三节 同伴关系情境182
第四节 超越关系的“同情”情境195
第五章 幼儿对现实伦理情境的默会——东东“在园挨打”事件的情境综合分析207
第一节 研究背景207
第二节 研究结果：56个情节的大故事216
第三节 讨论：幼儿对现实伦理情境的默会256
第六章 默会与明确：儿童伦理认识探源276
第一节 儿童的噩梦276
第二节 身体的恐惧281
第三节 自我的镜像287
第四节 社会化建构292
第五节 规范与禁忌296
结语303
参考文献310
附录326
附录1-1 前期调查和半结构访谈提纲（一）326
附录1-2 前期调查和半结构访谈提纲（二）327
附录1-3 研究札记（2005年7月1日）328
附录1-4 探究活动日程安排表330
附录2 道德心理发展研究中曾用的故事332
附录3 伦理探究活动试验方案（举例）347
附录4 伦理探究过程记录表格（选摘）352
后记364