图书介绍
问题与问题解决 高中新课程教学 生物PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 杨昭主编 著
- 出版社： 南京：江苏教育出版社
- ISBN：9787534385933
- 出版时间：2008
- 标注页数：243页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：255页
- 主题词：生物课－教学研究－高中－文集
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图书目录
理念篇高中生物新课程理念的再认识1
高中生物新课程中八种意识的树立4
高中生物新课程中学科知识与文化的融合10
高中生物新课程中人文精神的培养14
高中生物新课程中STS教育的渗透18
高中生物新课程中探究式教学的实施24
高中生物新课程中自主学习的实施28
高中生物新课程中合作学习的实施31
高中生物新课程理念下教材观的研究35
高中生物新课程中课堂教学的有效策略38
高中生物新课程实施误区的反思41
实践篇高中生物新课程教学实践的反思45
高中生物教学中探究性实验的教学49
高中生物教学中验证性实验的教学55
高中生物教学中模拟实验的教学60
高中生物教学中概念的教学64
高中生物教学中数学模型的教学69
高中生物教学中概念图的教学73
高中生物教学中坐标曲线图的教学78
高中生物教学中的多媒体辅助教学83
高中生物教学中的问题式探究学习87
高中生物教学中的合作学习90
高中生物教学中的自主学习95
高中生物教学中的情景创设99
高中生物学科内研究性学习104
高中生物课外研究性学习111
高中生物竞赛辅导118
高中生物教学中滚动式作业的尝试121
高中生物“五环”复习课的模式125
高中生物试卷讲评课的方法132
高三生物“一轮”单元复习的设计137
高三生物“二轮”专题复习的设计142
高中生物“第一时间”的有效教学147
评价篇高中生物教学评价的探索与实践151
高中生物课堂教学的过程性评价154
高中生物实验教学的过程性评价158
高中生物教学中科学探究能力的评价163
高中生物教学中学生学习能力的全面评价166
高中生物教学中情感态度与价值观的评价171
高中生物教学中小组合作学习的评价175
高中生物作业的设计和评价178
高中生物复习课有效性的评价182
高中生物纸笔测试命题的策略和评价186
发展篇高中生物新课程与教师专业发展191
高中生物教师如何提升教学素质197
高中生物教师如何体现教学美199
高中生物教师如何进行听课202
高中生物教师如何进行说课207
高中生物教师如何进行试卷讲评211
高中生物教师如何运用DIS进行生物实验教学214
高中生物教师如何开展网络课程教学218
高中生物教师如何开发和利用数字化教学资源222
高中生物教师如何开发和利用生物教学中隐性课程资源225
高中生物教师如何进行集体备课229
高中生物教师如何进行校本教研233
高中生物教师如何进行生物奥赛的筹备、组织和培训238