图书介绍
教育成就未来PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 洪兰著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308150873
- 出版时间：2017
- 标注页数：206页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：214页
- 主题词：教育－文集
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图书目录
第一部分 创新思维的学习力1
公平竞争，不破坏征服3
思考过的知识才能活用5
学习不分“课内”或“课外”7
适性发展，发挥所长10
成功条件不在聪明，在人格特质12
孩子本来就是独特的14
一定要有标准答案吗？17
有多少孩子因为我们的无知，黯淡一生19
戏剧和小说可启迪人心22
从史书中体会人生道理25
考试靠自己，不必钻轿底28
会做梦的孩子有创意31
尊重带来自重自爱34
教育是最强大的力量37
自卑的人，才需要伤害他人40
是谁扼杀了孩子的创意？43
多给孩子一点发呆的时间46
关键时刻要跟着直觉走49
效法乔布斯的不同凡想51
第二部分 决胜未来的脑实力55
能适应新情境才是智慧57
迷信社会应有科学态度59
失之毫厘，差之千里61
自知需要高度智慧64
闲聊代表相互示好与结盟66
把握儿童情绪发展的大脑敏感期68
突破窠臼，创造新的可能性70
谁说人是理性的？72
破解幻象与神迹74
悲观并不是全然无用76
你也被政客洗脑了吗？78
不相干，其实很相干80
脑造影让我们更了解生命意涵83
扫描大脑，真实意图无所遁形86
古人的智慧可以挂回墙上了89
选择愈多愈不快乐？92
网络阅读改变了大脑95
在网络世界里，无法学会有效沟通98
不理性的乐观影响决策101
模仿是自动化历程103
第三部分 美好生活的幸福力107
成就大事，从小地方做起109
多点鼓励，少些责备111
做你喜欢的事，喜欢你做的事113
尽力使别人更幸福115
用“心”吸引人才117
自然生态与观光发展可以兼得119
看见知识的力量121
把阅读融入生活中123
心有期盼，便能忍受苦难125
内省是做人的责任127
来自不丹的幸福启示129
人脑商机131
生活有目标，活得没遗憾134
一生至少做一件对别人有益的事137
欲望有节制的人知足安乐139
大学生应怀抱远大志向142
幸福由快乐的小事累积而成144
利他就是利己147
待人宽厚是愚蠢的？150
礼貌是不变的价值153
领偏乡孩子走进阅读之门155
期待文化艺术生根茁壮157
第四部分 公义社会的实现力159
为官者当积极作为161
不容颟预官僚漠视人民163
不为一己之私操弄他人165
换了位子，当真就换了脑袋？167
执法者不可乡愿169
匡正粗鄙下流的恶质文化171
“利”看得远就是“义”173
惩治虐待外劳的幕后黑手175
五十元买最后尊严177
攻心为上比乱世用重典有效180
行事可变通，但心中的尺不可变183
勇敢面对不公义的事情吧185
别当“盲从邻居”的选民187
骗子夺走了我们对人的信任190
好官出走，是人力资源的浪费193
别把教授当作贼196
学习尊重异己198
附录 写给大学生的一封信201