图书介绍
体育教学与模式创新PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 陈炜，黄芸主编 著
- 出版社： 北京：光明日报出版社
- ISBN：7519413385
- 出版时间：2016
- 标注页数：175页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：182页
- 主题词：
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图书目录
第一章 体育教学与素质教育1
第一节 素质教育与高校体育的要求1
第二节 高校体育素质教育具体内容及结构3
第三节 体育教育评价在素质教育中的作用12
第四节 高校如何实现个性化体育教育14
第二章 体育教学与改革探索20
第一节 体育教育学科所具备的时代特点20
第二节 高校体育教学的指导思想25
第三节 高校体育改革的含义30
第四节 对大学体育管理工作的改革37
第三章 体育教学的新思维新方法41
第一节 大学体育教学方法改革与创新41
第二节 体育学科的目标教学与课程的创新设计46
第三节 体育教学中如何进行德育教育55
第四节 体育教学的现代化58
第五节 利用信息时代优势，促进学校体育教学建设61
第四章 高校体育课程与教学管理64
第一节 高校体育课程概述64
第二节 高校体育课程教学结构模式65
第三节 高校体育课程教学模式的演进与课程设置68
第四节 体育学分制教学管理制度72
第五节 高校特殊体育教育76
第五章 体育课程实施与评价83
第一节 体育课程目标设置83
第二节 体育课程内容体系85
第三节 体育课程组织形式88
第四节 体育课程方法手段89
第五节 体育课程“教”的评价91
第六节 体育课程“学”的评价93
第六章 体育课程的发展思路与模式构建96
第一节 体育课程的需求与发展96
第二节 以“终身体育”为导向的个体发展99
第三节 以“同步推进”为导向的总体发展思路103
第四节 体育课程模式的定义和类型104
第五节 构建体育课程模式的一般步骤106
第七章 体育教学模式与科学、人文、健康教育的融合的教学模式构建110
第一节 体育教学模式概念的界定110
第二节 体育教学模式与科学、人文、健康教育的融合111
第三节 构建与科学、人文、健康教育相融合的体育教学模式117
第八章 “双向主体能动式”教学模式的构建141
第一节 “双向主体能动式”教学模式的理论基础141
第二节 “双向主体能动式”教学模式的结构模式143
第三节 “双向主体能动式”教学模式对教学效率的比较分析146
第九章 快乐体育教学模式的解构与重建149
第一节 快乐体育指导思想的演变与发展149
第二节 快乐体育教学模式的研究与游戏理论150
第三节 快乐体育教学模式的解构156
第四节 体育游戏163
第五节 快乐体育教学模式的重建169
参考文献175