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第一章　信息时代与信息伦理1

一、信息激荡　伦理嬗变1

（一）信息科技进步与信息时代发展1

（二）信息技术发展与新的伦理问题4

（三）信息技术对传统伦理的冲击9

（四）信息社会的伦理面临的问题日益突出10

二、信息伦理的萌生11

（一）伦理与信息伦理11

（二）信息伦理兴起的原因12

（三）信息伦理的发展历程13

第二章　信息伦理的特征18

一、从依赖型伦理到自主型伦理18

（一）伦理主体意识从淡薄到觉醒19

（二）伦理行为从被动到互动21

（三）伦理行为呈现“虚拟化”特征22

二、从封闭型伦理走向开放型伦理23

（一）传统伦理封闭的原因23

（二）信息伦理开放的原因25

（一）传统社会的一元伦理28

三、从一元伦理到多元伦理28

（二）信息社会的多元伦理29

第三章　信息伦理的悖论35

一、通讯自由与社会责任35

（一）通讯与通讯自由35

（二）信息时代的通讯自由与社会影响37

（三）自由通讯与社会责任39

二、个人隐私与公众利益40

（一）信息时代的个人隐私和个人隐私权40

（二）信息隐私权保护面临的新问题41

（三）信息时代的个人隐私保护与公众利益维护43

三、信息共享与信息独有47

（一）信息共享的合理性与极端化47

（二）信息垄断的合理性与极端化50

四、网络开放性与网络安全51

（一）网络的开放性51

（二）网络安全54

（三）网络开放性对信息安全的挑战55

（四）网络开放与信息安全的冲突56

（一）网络资源的正当使用57

五、网络资源的正当使用和不正当使用57

（二）网络资源的不正当使用58

第四章　虚拟伦理与现实伦理61

一、虚拟世界及其特征61

（一）虚拟世界的产生61

（二）虚拟世界的表现形式63

（三）虚拟世界的基本特征68

二、虚拟伦理及其特征71

（一）虚拟世界产生虚拟伦理71

（二）虚拟伦理的特征75

（三）虚拟伦理的价值77

三、虚拟伦理与现实伦理83

（一）虚拟伦理与现实伦理的区别84

（二）虚拟伦理与现实伦理的联系85

第五章　信息空间的侵权行为87

一、媒体言论权的滥用87

（一）媒体言论权的价值取向88

（二）网络舆论及舆论引导92

二、知识产权的侵犯96

（一）知识产权的含义96

（二）侵犯知识产权的表现97

（一）隐私及隐私权的界定99

三、隐私权的侵犯99

（二）隐私权及相应保护101

（三）隐私权与知情权的冲突和整合104

第六章　违反信息伦理的极端行为——网络犯罪109

一、网络犯罪的类型及表现形式109

（一）网络犯罪的概念109

（二）网络的特性及其对犯罪的影响109

（三）网络犯罪的类型及表现形式112

（一）网络犯罪的特点114

二、网络犯罪的特点及发展趋势114

（二）网络犯罪的发展趋势118

三、黑客行为与网络犯罪120

（一）黑客网络攻击的主要类型和方法121

（二）黑客进行网络攻击的一般过程123

（三）黑客行为的严重危害125

第七章　国际交往中的信息伦理127

一、信息时代的国际交往127

（一）信息时代国际交往的特点与规律127

（二）国际交往中信息安全新的发展134

（一）国际交往中的普遍伦理准则140

二、信息时代国际交往的伦理准则140

（二）国际交往中的常用伦理准则145

三、信息伦理与国家信息安全148

（一）日趋严峻的全球信息安全形势149

（二）各国信息安全战略的新发展153

（三）通过信息伦理维护信息安全的措施与途径159

第八章　信息伦理规范161

一、信息伦理规范概述161

（一）信息伦理规范是信息伦理关系的概括和反映161

（二）信息伦理规范是信息伦理的核心问题163

（三）信息伦理规范的特点164

二、信息伦理的具体规范167

（一）基于网络的信息伦理规范167

（二）基于不同的信息行为者的具体规范168

（三）与信息时代同构的信息伦理规范170

第九章　信息伦理的最高规范——信息法规建设174

一、信息立法的意义174

（一）进行信息立法的必要性175

（二）进行信息立法的重要性176

二、信息立法的原则179

（三）进行信息立法的可行性179

（二）一致性原则180

（三）发展性原则180

（四）公平竞争原则180

（五）前瞻性原则180

（一）国家利益原则180

三、信息立法的内容181

（二）当前我国信息立法的重点181

（一）信息立法的框架181

（七）规范与发展相结合的原则181

（六）优先原则181

（三）信息立法的主要内容182

（四）信息管理体制建设183

四、国外信息立法概况187

（一）美国的信息立法187

（二）日本的信息立法188

（三）新加坡的信息立法189

（四）俄罗斯的信息立法189

一、信息伦理主体的界定191

（一）信息伦理主体的内涵191

第十章　信息伦理主体建设191

（二）信息伦理主体的分类192

（三）信息伦理主体的特征195

二、信息伦理主体的道德表现和伦理需求198

（一）信息伦理主体道德的正面表现199

（二）信息伦理主体道德的负面表现200

（三）信息伦理主体的伦理需求202

三、信息伦理主体的构建205

（一）加强相关法律的宣传教育206

（二）加强对不成熟主体的保护和教育210

（三）加强网络从业者的职业道德建设214

第十一章　信息伦理教育218

一、传统伦理教育与信息伦理教育218

（一）传统伦理教育面临新挑战218

（二）信息伦理教育的重要意义220

二、信息伦理教育机构和队伍的建设221

（一）信息伦理教育机构的建设222

（二）信息伦理教育队伍的建设226

三、信息伦理教育人员的职业道德227

（一）敬业意识227

（二）规范意识228

（三）精业意识229

四、信息伦理教育的基本环节和方式230

（一）引导自律231

（二）舆论监督234

（三）奖罚结合236

五、青少年网络行为的教育与规范238

（一）青少年信息伦理危机产生的根源240

（二）对青少年进行信息伦理教育的主要手段241

一、信息社会给官兵的传统伦理带来的冲击247

（一）伦理认知的冲突247

第十二章　军队信息伦理建设247

（二）伦理感情的疏远248

（三）伦理约束的弱化248

二、加强军队信息伦理建设的基本原则248

（一）弘扬主旋律，筑牢思想防线248

（二）增强主动性，关注教育对象254

（三）注重实效性，着眼特点规律259

（四）体现创造性，优化教育内容262

（五）找准结合点，拓宽教育渠道265

（六）坚持法规性，加大管理力度267

参考文献272