图书介绍
中小学教师教育科研导论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 胡中锋主编 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：7536134053
- 出版时间：2006
- 标注页数：446页
- 文件大小：69MB
- 文件页数：457页
- 主题词：中小学－教育科学－科学研究
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图书目录
后记1
第一节 科学研究概论3
第一部分 中小学教育科研的基本原理3
第一章 教育科研概论3
第二节 教育科研的两个重要概念8
第三节 教育科研的常见变量10
第四节 概念的定义方法11
第二章 中小学教育科研的特点与程序14
第一节 教育研究的特点14
第二节 中小学教师教育科研的特点17
第三节 中小学教育科研的常见类型18
第四节 中小学教育科研的一般程序21
第三章 问题的选择与假设的提出24
第一节 选题的意义24
第二节 选题的一般原则25
第三节 问题的主要来源27
第四节 选题的程序29
第五节 假设的提出31
第四章 教育文献的查找与分析36
第一节 教育文献概述36
第二节 教育文献类型与主要分布38
第三节 教育文献的查找过程42
第四节 教育文献的分析49
第五章 样本的选择56
第一节 抽样的概念及其意义56
第二节 抽样的误差及其影响因素58
第三节 抽样的程序和常用方法59
第六章 数据的统计与分析65
第一节 数据的特点和种类65
第二节 统计学的内容与功用67
第三节 数据的描述统计分析68
第四节 推断统计的理论基础71
第五节 研究问题与统计方法举例74
第六节 SPSS简介78
第二部分 中小学教育科研的常用方法83
第七章 测量研究法83
第一节 教育测量概述83
第二节 测量的编制86
第三节 测量的质量指标92
第八章 问卷研究法102
第一节 问卷的结构与类型102
第二节 问卷的设计105
第三节 问卷的实施112
第九章 实验研究法114
第一节 实验研究法概述114
第二节 影响实验效度的因素116
第三节 实验控制的原则与方法119
第四节 实验设计120
第五节 当前我国中小学著名的教育实验简介126
第十章 评价研究法134
第一节 教育评价概述134
第二节 教育评价方案的制订139
第三节 教育评价的实施147
第一节 质的研究概述152
第十一章 质的研究法152
第二节 研究课题的设计与抽样156
第三节 资料的搜集159
第四节 资料的整理与分析171
第五节 质的研究报告的撰写175
第十二章 行动研究法182
第一节 行动研究概述182
第二节 行动研究的步骤188
第三节 行动研究的实施201
第一节 个案研究法概述205
第十三章 个案研究法205
第二节 个案研究的分类和教育个案研究的方法208
第三节 个案研究的一般程序214
第四节 个案研究报告的撰写216
第十四章 叙事研究法219
第一节 叙事研究与教育叙事研究219
第二节 教育叙事研究的内容、特点及方式223
第三节 教育叙事研究的过程及其涉及的问题227
第四节 教育叙事研究的开展及评价标准232
第十五章 教育科研方法的整合241
第一节 教育科研的思维方式与方法241
第三部分 教育科研方法的整合、研究设计及论文写作241
第二节 教育科研中质的研究与量的研究的整合244
第十六章 研究设计257
第一节 研究设计的内容与类型257
第二节 研究设计的具体要求258
第三节 研究设计举例261
第十七章 教育科研论文的撰写265
第一节 论文的结构及要求265
第二节 论文的写作过程268
第三节 论文写作的基本要求270
附录一 各类问卷举例275
第四部分 附录275
附录二 研究设计举例289
附录三 常用的教育类网址及期刊293
附录四 测量研究案例295
附录五 问卷研究案例326
附录六 实验研究与评价研究案例364
附录七 质的研究案例404
附录八 行动研究案例413
附录九 个案研究案例423
附录十 叙事研究案例429
参考文献438