图书介绍
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![语文教育心理学](https://www.shukui.net/cover/15/30577387.jpg)
- 董蓓菲著 著
- 出版社: 上海:上海教育出版社
- ISBN:7544407942
- 出版时间:2006
- 标注页数:391页
- 文件大小:17MB
- 文件页数:405页
- 主题词:语文课-学科心理学-师范大学-教材
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 学科特性2
第二节 素质观与语文教育8
第二章 语文学习的心理学基础17
第一节 语文学习的生理心理机制18
第二节 当代心理学学习观27
第三节 语文学习的类型32
第三章 语文学习的制约因素50
第一节 认知因素51
第二节 情感和社会因素62
第三节 外部因素73
第四章 心理差异与语文学习86
第一节 群体心理差异87
第二节 个体心理差异95
第三节 学习方式的改变115
第五章 识字心理129
第一节 识字心理概述130
第二节 儿童识字的心理机制133
第三节 识字教法的心理基础140
第六章 听话、说话心理149
第一节 听话、说话心理概述150
第二节 口语交际教学157
第七章 阅读心理165
第一节 阅读心理结构167
第二节 阅读心理过程184
第三节 语感的心理分析200
第八章 写作心理215
第一节 写作的认知模型216
第二节 写作心理转换理论220
第三节 写作心理和教学实验226
第九章 语文教师的专业发展244
第一节 语文教师心理245
第二节 语文教学风格262
第十章 语文教学设计283
第一节 教学设计概述284
第二节 目标和内容设计289
第三节 教学模式和方法选择296
第十一章 语文学习评价340
第一节 学习评价概述341
第二节 学习评价实施方法346
第三节 语文学习分项评价364
参考文献389