图书介绍
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- 卢勃主编；吴冬梅，陈冬梅副主编 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302352037
- 出版时间：2014
- 标注页数：267页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：277页
- 主题词：学前教育－教育理论－网络教育－教材
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图书目录
第一章 绪论1
专题一 学前教育学概述2
专题二 学前教育的理论与实践7
专题三 学前教育学的学习与研究方法16
第二章 学前儿童发展27
专题一 学前儿童身心发展的特点和规律28
专题二 学前儿童观33
专题三 学前教育观40
第三章 学前教学活动49
专题一 教学活动及其功能50
专题二 教学活动的设计60
专题三 教学活动的组织与指导76
第四章 学前儿童游戏85
专题一 学前儿童游戏及其功能86
专题二 学前儿童游戏的分类96
专题三 学前儿童游戏的组织与指导103
第五章 学前儿童日常生活活动121
专题一 日常生活活动及其功能122
专题二 主要日常生活活动（自由活动）128
专题三 日常生活活动的组织与指导136
第六章 幼儿教师专业发展149
专题一 幼儿教师的专业标准150
专题二 幼儿教师的专业发展现状166
专题三 幼儿教师的专业发展途径175
第七章 学前教育环境设计187
专题一 幼儿园环境188
专题二 幼儿园的物质环境195
专题三 幼儿园的精神环境208
第八章 幼儿园与家庭、社区的合作215
专题一 幼儿园与家庭、社区合作共育概述216
专题二 家庭与幼儿园之间的合作224
专题三 社区幼儿教育231
第九章 学前教育与小学教育的衔接247
专题一 幼儿园与小学衔接的意义248
专题二 幼儿园与小学衔接的内容252
专题三 幼小衔接工作的途径和方法258
参考文献266