图书介绍
中国近代教科书中的日本和日本人形象 交流与冲突的轨迹PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 徐冰著 著
- 出版社： 北京：商务印书馆
- ISBN：9787100103824
- 出版时间：2014
- 标注页数：278页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：296页
- 主题词：中日关系－研究－近代；中小学－教材－研究－中国－近代
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图书目录
绪章1
第一章 中国近代教科书的形成23
第一节 中国传统教育和传统教科书中的问题23
第二节 中国近代教育的变革和近代教科书的形成27
第三节 中国近代教科书与日本33
第二章 甲午战争前后中国人的日本认识54
第一节 从古代到甲午战争54
第二节 从“征倭”到“师日”的嬗变59
第三节 甲午战争对中日关系的影响66
第三章 中国近代教科书中的日本和日本人形象69
第一节 清朝末年（1900—1911）72
第二节 中华民国临时政府成立至南京国民政府成立时期（1912—1927）89
第三节 南京国民政府成立至侵华战争全面爆发（1927—1937）——中日关系与南京国民政府的教育方针124
第四节 卢沟桥事变爆发至抗战结束（1937—1945）158
第四章 近代中日教科书冲突173
第一节 “灭绝充满排日文字之支那教科书”——1914年中日教科书冲突174
第二节 “煽动对日恶感的教科书”——1918年中日教科书纠纷187
第三节 “公然对儿童实行排日教育”——30年代初期的中日教科书冲突201
第四节 “日支终成仇敌么？”——卢沟桥事变当晚的中日记者大论战217
终章242
参考文献248
附录256
后记274