图书介绍
农村中小学素质教育 课程与教学论视角PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 曹俊军著 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787560972244
- 出版时间：2011
- 标注页数：214页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：225页
- 主题词：农村学校：中小学－素质教育－教学研究
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图书目录
第一章 导论1
第一节 选题缘由与研究意义1
第二节 研究现状与分析视角7
第三节 研究内容、性质与方法11
第二章 素质与素质教育15
第一节 素质教育的提出15
第二节 素质的概念界定19
第三节 素质教育的概念界定21
第三章 农村中小学素质教育：课程教材的设计25
第一节 素质教育的课程观：以学生全面、和谐的发展为本26
第二节 素质教育的课程目标设计29
第三节 素质教育的课程结构设计43
第四节 素质教育的课程内容设计48
第四章 农村中小学素质教育：课程管理的优化55
第一节 中小学学校课程管理：问题与对策55
第二节 纠正新课程理念与举措的城市化倾向60
第三节 强化综合实践活动与研究性学习67
第四节 减轻学生的学业负担79
第五章 农村中小学素质教育：教学活动的实施83
第一节 因材施教——面向全体学生84
第二节 基本要求加特长——全面发展90
第三节 弘扬主体性——活泼主动发展94
第四节 注重培养创新精神和创新能力111
第六章 农村中小学素质教育：教学策略的选择117
第一节 “交往-研讨-发现”教学策略118
第二节 体验教学策略124
第三节 学习方式的转变：热点冷观131
第七章 农村中小学素质教育：教学评价的展开143
第一节 现行教学评价问题的反思143
第二节 教学评价改革策略的构建148
第三节 促进学生发展的教学评价151
第八章 农村中小学素质教育与教师的专业发展159
第一节 新课程实施之教师专业准备159
第二节 教师专业发展：教师幸福的追寻170
附录A 农村中学研究性学习实施现状调查问卷（示例）181
附录B 农村初中综合实践活动实施现状调查问卷（示例）189
附录C 农村初中英语教师新课程实施之准备的调查问卷（示例）197
主要参考文献205
后记211