图书介绍
新编教师教学技能训练教程PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 吴萍著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303124954
- 出版时间：2011
- 标注页数：330页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：338页
- 主题词：教学法－师资培训－教材
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图书目录
第一章 课程标准解读——走进新课程1
第一节 课程改革的背景及目标3
第二节 新课程标准及其框架12
第三节 新课程与教学改革23
第二章 教学设计技能训练——精心的预设让教学生成更精彩34
第一节 教学设计概述42
第二节 教学设计的前期分析和教学目标的确定48
第三节 教学设计策略61
第三章 课堂教学实施技能训练——展示教学艺术魅力的舞台72
第一节 导入技能76
第二节 提问技能80
第三节 讲解技能85
第四节 板书技能90
第五节 结课技能93
第六节 课堂教学管理技能98
第四章 教学评价技能——走向发展性评价108
第一节 教学评价概述112
第二节 教师教学评价125
第三节 学生学业评价132
第五章 说课、听课、评课技能——在互动中共谋发展143
第一节 说课：拓宽常规教研的视野147
第二节 听课：聆听同行的教学智慧155
第三节 评课：全息透视课堂教学情景166
第六章 教学媒体的选用技能——营造多彩的教学空间181
第一节 教学媒体概述185
第二节 教学媒体的特性与分类189
第三节 现代教学媒体选用技能194
第七章 学习方法指导的技能训练——为学生插上飞翔的翅膀222
第一节 学法指导概述224
第二节 学法指导的内容233
第三节 学法指导的形式及要求243
第八章 综合性学习活动的组织技能——为了学生的全面发展254
第一节 综合性学习的概述258
第二节 综合性学习教学的基本策略268
第三节 综合性学习的教学基本过程273
第九章 教学研究技能训练——从教书匠到研究者的必由之路288
第一节 教学研究概述289
第二节 教学研究的方法294
第三节 教学研究的基本程序312
参考文献325
后记329