图书介绍
信息技术教育：概观与展望PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 张剑平主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040123797
- 出版时间：2003
- 标注页数：203页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：218页
- 主题词：电子计算机－小学教师－教材；电子计算机－中学教师－教材
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图书目录
目录1
第1章 发达国家的信息技术教育1
第1节 美国的信息素养教育2
一、信息素养概念及其发展2
二、课程内容5
三、国家政策与社会保障16
第2节 加拿大的信息与通讯技术教育20
一、课程目标20
二、国家政策和社会支撑24
第3节 英国的信息与通讯技术教育25
一、发展概况25
二、课程内容26
一、发展概况35
三、国家政策与社会支撑…………………………………………………………………3l第4节 日本的信息技术教育35
二、课程内容37
三、政府举措38
第5节 韩国的信息技术教育41
一、发展概况41
二、信息素养认证制度42
三、政府的支持42
第6节 其他发达国家的信息技术教育45
一、概况45
二、德国的信息与通讯技术教育46
三、法国的信息与通讯技术教育48
四、俄罗斯的计算机教育52
五、其他国家的计算机教育53
第2章 发展中国家的信息技术教育55
第1节 数字鸿沟与教育信息化56
一、数字鸿沟与知识差距56
二、教育信息化建设58
第2节 印度的信息技术革命62
一、印度的信息产业62
二、印度的教育信息化66
三、印度的信息技术教育67
第3节 南非的信息技术教育71
一、南非的教育信息化71
二、南非的信息技术教育72
第4节 其他发展中国家的信息技术教育74
一、概况74
二、以色列的信息技术教育80
三、巴基斯坦的信息技术教育81
四、马来西亚的信息技术教育81
第3章 港台地区的信息技术教育85
一、信息技术教育现状86
第1节 香港的信息技术教育86
二、主要学习阶段的指标91
三、措施及发展策略102
第2节 台湾的信息技术教育106
一、信息技术教育现状106
二、信息技术课程纲要118
三、信息技术教育发展计划126
第4章 我国大陆的信息技术教育133
第1节 从计算机教育到信息技术教育134
一、信息技术教育的发展历程134
二、信息技术教育与计算机教育137
三、信息技术教育与信息素养培养139
第2节 信息技术课程改革141
一、课程与教学目标的改革142
二、课程内容的改革144
三、教学模式的改革147
四、课程教材的多样化154
五、信息技术与学科课程的整合156
第3节 信息技术课程标准162
一、中小学信息技术课程的指导纲要162
二、高中信息技术课程的新标准166
第5章 课程评价与教学资源171
一、信息技术课程评价体系172
第1节 信息技术课程评价172
二、评价量规举例175
三、信息技术素养的评价186
第2节 信息技术教学资源189
一、教学资源及其网络化189
二、教学资源建设规范192
附录：信息技术教育的网上资源195
参考文献202