学习的策略：成人各科学习及考试方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

学习的策略：成人各科学习及考试方法PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目 录1

第一章政治学习方法1

第一节政治学科的特点和学习目的1

一、政治学科的特点1

1．时代性1

2．理论性2

3．特定的能力培养要求2

4．突出的德育功能2

二、政治学科的学习目的2

1．明确政治学习目的3

2．中学政治学习要求3

一、政治概念5

第二节政治基础知识的学习方法5

1．剖析定义法6

2．综合法6

3．归类比较法7

4．辩证分析法9

5．表解图示法10

二、政治原理11

1．归纳法11

2．演绎法14

3．归纳演绎相结合15

第三节政治基本技能的学习方法16

一、比较事物异同的能力16

二、分析认识事物本质的能力17

三、判断、批判能力18

四、综合认识和评价能力20

五、政治表述能力21

1．紧扣题意22

2．恰当使用术语22

3．条理清楚，逻辑严密22

第四节政治考试题型及解题方法22

一、惟一项选择题23

二、不定项选择题24

三、简答题26

1．简答题的特点26

2．简答题的解题方法26

四、辨析题28

1．辨析题的特点28

2．辨析题的基本类型28

3．辨析题的解题方法31

五、论述题32

1．论述题的特点33

2．论述题的解题方法33

第二章语文学习方法38

第一节语文学科的特点和学习目的38

一、语文学科的特点38

1．工具性38

2．基础性39

3．人文性40

4．综合性40

二、语文学科的学习目的41

1．掌握语文基础知识41

2．培养语文运用能力41

第二节语文基础知识的学习方法42

3．促进智力的发展42

一、语音43

1．掌握汉语语音的一般规律43

2．比较记忆法45

3．多读多练47

二、词47

1．准确掌握词义47

2．比较记忆法47

3．对比记忆法48

4．掌握词语的感情色彩48

三、语法49

1．分类系统学习法50

2．综合学习法50

3．比较学习法51

4．填空学习法53

5．改错学习法54

四、标点符号54

1．意义和作用55

2．运用55

3．位置56

五、文学常识56

1．文学常识的范围57

2．集中、分类、系统化地学习57

3．掌握文学史上的专有名词58

4．课内学习与课外学习相结合59

六、文言文59

1．掌握基本知识结构59

3．掌握正确的翻译方法60

2．断句60

4．多读61

第三节语文基本技能的学习方法62

一、阅读能力62

1．阅读能力的构成62

2．阅读能力的培养64

二、写作能力69

1．写作的基本能力70

2．写作的一般过程72

三、听的能力77

1．听的能力的结构77

2．听力的培养78

四、说的能力80

1．说话能力的构成80

2．说话能力的培养81

第四节语文考试题型及解题方法83

一、填空题83

二、选择题85

1．最佳选择题85

2．求同选择题86

3．分类选择题86

4．多项选择题87

三、判断题88

四、简答题88

1．默写简答89

2．概括简答89

五、改错题89

1．高度抽象性91

一、数学学科的特点91

第三章数学学习方法91

第一节数学学科的特点和学习目的91

2．严密逻辑性92

3．广泛应用性93

二、数学学科的学习目的93

1．逻辑思维能力94

2．运算能力94

3．空间想像能力94

4．数学语言表达能力94

第二节数学基础知识的学习方法95

一、数学概念95

1．从文字上仔细领会96

3．从特例中认真验证97

2．从正反面反复比较97

4．从条件的限制加深理解98

二、数学定理98

1．定理的种类98

2．定理的学习99

三、数学公式104

1．明确公式所反映、表达的对象104

2．弄清公式结构104

3．理解公武的推导过程105

4．记住公式的特征106

四、抓住各知识点的内在联系107

第三节数学基本技能的学习方法109

一、运算能力109

1．灵活性109

2．简捷性110

3．合理性111

4．准确性112

二、推理能力113

1．类比推理113

2．归纳推理114

3．演绎推理115

三、空间想像能力117

1．多观察117

2．多画图118

3．多想像118

四、观察能力119

1．目的性119

2．条理性120

3．敏锐性121

4．精确性122

五、数学语言表达能力122

1．推敲语句含义123

2．掌握语言互译123

第四节数学考试题型及解题方法124

一、选择题124

1．排除法124

2．数形结合求解125

3．特值检验125

4．逆推代入126

二、填空题127

1．换元法128

3．图解法129

2．直接法129

4．特值法130

三、解答题130

1．进退并举130

2．数形结合132

3．辩证思维133

4．联想迁移135

第四章物理学习方法138

第一节物理学科的特点和学习目标138

一、物理学科的特点138

1．实验科学138

2．严密的理论科学139

3．以数学为工具的科学139

2．培养思维能力、实验能力和应用能力140

二、物理学科的学习目的140

1．掌握基础知识，了解实际运用140

3．培养唯物辩证的自然观141

第二节物理基础知识的学习方法142

一、物理现象142

二、物理概念143

1．弄清概念的引入依据143

2．对课本中的定义咬文嚼字144

3．避免对科学概念形成的干扰145

4．对比区分相关的物理概念147

5．区分物理概念和数学概念147

6．注意把握概念的特征148

2．把握规律以及规则变形的物理意义149

1．准确把握规律叙述的内涵149

三、物理规律149

3．准确把握物理规律的适用范围150

4．掌握规律之间的联系152

四、组织物理知识，形成知识系统152

第三节物理基本技能的学习方法154

一、物理思维技能155

1．分析综合法155

2．理想化法158

3．等效法160

4．类推法160

5．想像训练法161

6．求异思维法163

1．观察物理现象的技能164

二、物理实验技能164

2．实验仪器的操作技能166

3．分析和处理数据的技能167

4．实验设计的技能169

三、运用数学知识解决物理问题的技能170

1．矢量三角形法171

2．正交分解法171

3．作图与列表171

4．估算法172

5．微分析法172

6．一题多解法172

第四节物理考试题型及解题方法173

一、解物理题的五个关键环节173

4．运用数学知识解题174

3．选择合适的方法174

2．分析物理过程174

1．识别物理现象174

5．讨论验证结果175

二、选择题175

1．直接判断法175

2．因素分析法176

3．作图分析法177

4．特殊值代入法177

三、计算题178

1．非综合性计算题178

2．综合计算题182

第一节化学学科的特点与学习目的185

第五章化学学习方法185

一、化学学科的特点186

1．以实验为基础的科学186

2．宏观和微观相统一的科学186

3．与数学和物理紧密联系的科学187

4．饱含辩证唯物主义思想的科学188

二、化学学科的学习目标189

1．掌握基础知识和基本技能189

2．培养和发展观察、思维、实验和190

自学等能力190

3．培养唯物辩证的科学的自然观192

第二节化学基础知识的学习方法192

一、化学基本概念192

1．切实理解概念的含义193

2．运用比较和归类形成概念网络194

1．准确把握基础理论的主要内容及其197

作用197

2．以物质结构理论为主线形成知识197

结构197

二、化学基础理论197

3．联系实际加深对基础理论的理解198

4．掌握个性与共性之间的关系198

5．注意有机化合物的特殊之处199

第三节化学基本技能的学习方法200

一、运用化学用语的技能200

1．化学用语的三大类别200

2．学习化学用语的要求200

3．三种化学用语的学习要领201

1．实验观察能力205

二、化学实验技能205

2．实验操作技能207

3．实验现象记录与实验结果分析处理209

技能209

4．实验设计技能209

三、化学计算211

1．明确化学计算的根据211

2．规范解题的操作过程212

3．重视一题多解，力求“巧解”妙算212

第四节化学考试题型及解题方法213

一、选择题213

1．题型213

2．解法214

1．记忆填空法220

二、填空题220

2．计算法221

3．分析归纳法222

三、简答题223

1．开门见山，一针见血223

2．用规范的语言准确地表达思想224

3．答题要完整224

第六章历史学习方法225

第一节历史学科的特点和学习目的225

一、历史学科的特点225

1．客观性225

2．综合性225

4．历时性与共时性226

3．借鉴性226

二、历史学科的学习目的228

1．再认、再现历史228

2．处理历史材料228

3．阐释历史229

第二节历史基础知识的学习方法230

一、历史概念230

1．历史概念的内容230

2．历史概念的特点230

3．历史概念的类别231

二、历史时间234

1．把握历史时间的顺序性特征234

2．揭示历史时间的连续性特征235

3．分析历史时间的阶段性特征235

5．时间运算236

4．培养同期性时间观念236

三、历史事件237

1．掌握历史事件的背景237

2．掌握历史事件的经过239

3．掌握事件的历史意义241

四、历史特征242

1．运用跳跃性思维243

2．运用多边性思维243

3．运用切入性思维244

4．运用求异性思维244

5．运用提炼性思维244

第三节历史基本技能的学习方法245

一、处理知识要点的能力245

1．善于分解246

2．善于精炼247

二、驾驭基本线索的能力248

1．历史线索的分类和特点248

2．理清线索249

三、历史评价能力251

1．历史评价的种类251

2．历史评价的方法253

四、历史知识的正迁移能力254

1．知识的迁移254

2．知识迁移能力的培养255

第四节历史考试题型及解题方法258

一、单项选择题258

1．简单填空式选择题259

2．地图（图画）、表格式选择题260

3．直接提问式选择题261

4．否定式选择题262

6．组合式（整体性）选择题264

5．排序式选择题264

7．比较类比式选择题266

二、材料解析题267

1．材料类型268

2．解题技巧269

三、问答题272

1．题型分类273

2．审题274

3．答案规范化276

一、地理学科的特点279

2．区域性279

1．综合性279

第一节地理学科的特点与学习目的279

第七章地理学习方法279

3．空间性280

4．动态性280

二、地理学科的学习目的281

1．地理学习的动机281

2．地理学习的价值282

第二节地理基础知识的学习方法284

一、感性知识和理性知识284

1．感性知识284

2．理性知识285

二、利用地理知识的特点学习287

1．利用整体性，运用综合法287

2．利用区域性，运用对比法290

3．利用时空性，运用读图法291

三、融通知识与原理294

第三节地理基本技能的学习方法294

一、地图运用能力294

1．地图阅读295

2．地图运用295

二、空间分析能力296

1．剖析地转偏向力297

2．确定两地间的最短距离298

三、逆向加工能力299

1．逆向判断300

2．逆向假设300

3．逆向分析301

1．多端性训练302

四、发散变通能力302

2．变通性训练303

3．独特性训练304

第四节 地理考试题型及解题方法306

一、选择题306

1．一解选择题306

2．多解选择题307

二、填充题308

三、连接题310

四、问答题311

1．仔细审题311

2．回忆地图311

3．写好提纲312

4．详细回答312

1．新异性314

一、英语学科的特点314

第八章英语学习方法314

第一节英语学科的特点和学习目的314

2．应用性315

3．人文性315

二、英语学科的学习目的315

1．掌握英语基础知识316

2．培养英语语言技能316

第二节英语基础知识的学习方法316

一、语音316

1．准确模仿317

2．对比学习317

3．语境练习318

1．全面刺激法319

二、词汇319

4．掌握读音规则319

2．归类记忆法320

3．卡片记忆法322

4．循环复习法323

5．用中学324

三、语法324

1．理论与实践相结合325

2．归纳整理法325

3．层次练习法326

4．情境学习法328

四、句型328

第三节英语基本技能的学习方法329

一、听力329

1．牢固掌握语音和语法的基本知识330

2．熟悉英语口语中的特殊语言现象331

3．选择合适的听力材料332

4．精听法332

5．泛听法333

6．听说读写相结合333

二、口语能力334

1．以听为基础334

2．通过朗读和背诵积累335

3．对话练习335

4．复述336

三、阅读理解能力337

1．合理选择阅读材料337

2．精读与泛读相结合338

3．培养阅读技能339

4．提高阅读速度341

四、写作能力342

1．练好语言基本功342

2．布局谋篇343

3．遣词造句344

4．听、说、读、写，综合训练345

5．循序渐进，多途径练习346

第四节英语考试题型及解题方法347

一、单词的语音及拼写题347

二、单项填空348

三、完形填空350

四、阅读理解356

五、短文改错360