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第一篇 引论1

第1章 引言1

1 释题1

1．1 学海拾贝2

1．2 贝雕与三产3

1．3 拾贝与贝雕3

1．4 学海与山头3

2 经历4

3 目的8

4 结构11

5 方法12

第2章 简介——简易材料论15

1 基本概念15

1．1 一个定义——材料15

1．2 两个框图——材料问题18

1．3 三条途径——推理20

1．4 四因论——因果关系23

2 基础环节26

2．1 性能——1个符号26

2．2 结构——1个方程27

2．3 环境——5个对待28

2．4 过程——3条原理29

2．5 能量——8个分析方法30

第二篇 分论33

第3章 结构论33

1 概论33

1．1 材料结构33

1．2 广义的结构34

1．3 表述35

1．4 重要性37

1．4．1 经济体制37

1．4．2 技术科学问题38

1．4．3 诗词结构39

2 优化40

2．1 定义40

2．2 钢铁工业结构优化40

3 稳定性41

3．1 材料结构42

3．2 社会稳定44

3．3 通论45

4 结语46

第4章 性能论48

1 概念48

1．1 定义48

1．2 划分49

2 分析方法50

2．1 黑箱法50

2．2 相关法51

2．3 过程法51

2．4 环境法52

3 通论53

4 结语55

第5章 环境论56

1 概论56

1．1 定义56

1．2 划分56

1．3 作用57

1．4 对待57

2 分论59

2．1 可持续发展59

2．2 文化背景61

2．3 改革环境62

2．4 时势造英雄63

3 结语63

第6章 过程论66

1 引论66

1．1 定义及问题66

1．2 类型及划分67

1．3 自然过程原理68

2 分论68

2．1 断裂与腐蚀69

2．1．1 断裂分析69

2．1．2 断裂化学问题70

2．1．3 社会的断裂现象74

2．1．4 腐蚀广论76

2．2 灵魂失效79

2．3 经济体制转变81

2．3．1 两种体制81

2．3．2 转变历程82

2．3．3 社会主义市场经济82

(A)演变82

(B)系统83

2．3．4 宏观调控85

2．3．5 法制经济86

2．4 升落过程87

2．4．1 能级结构87

2．4．2 环境与性能88

2．4．3 升落过程89

2．4．4 人到老年90

3 结论93

3．1 方法及本章结构93

3．2 旅游94

3．3 流动100

第7章 能量论105

1 合金能量学105

1．1 绪论——第Ⅰ层次105

1．2 关系——第Ⅱ层次106

1．3 计算——第Ⅲ层次108

1．4 应用——第Ⅳ、Ⅴ层次111

2 通论112

2．1 定义、量纲和方向112

2．2 能力与能量114

2．2．1 结合能与结合力114

2．2．2 应用——自然现象115

2．2．3 引申——社会现象117

2．3 转变、守恒和开放120

2．3．1 转变与守恒120

2．3．2 开放系统121

3 社会现象的能量论122

3．1 科学技术是第一生产力122

3．2 乌金与热情124

3．3 友谊与报应125

第三篇 综论131

第8章 人才论131

1 概念131

1．1 定义131

1．2 判据132

2 才能132

3 知识结构133

4 过程135

4．1 教育过程135

4．2 使用过程136

4．3 流动过程137

5 能量139

6 结语141

第9章 科研论143

1 引言143

2 类型及功能144

3 科研结构146

4 过程及方法149

4．1 选题149

4．2 研究方法155

4．3 评价157

5 能量及结语159

第10章 学科论162

1 引言162

1．1 概念162

1．2 开放性164

2 相似和类比164

2．1 相似和相关164

2．2 类比166

2．2．1 勇敢的类比166

2．2．2 物理学中其他的重要发展167

2．2．3 材料学四论的延伸169

(1)无机化学169

(2)有机化学170

(3)分子生物物理学170

(4)心理学171

2．3 类型174

2．3．1 高可靠性的类比174

2．3．2 借鉴性的类比176

(1)功能176

(2)结构177

(3)寓言和比喻179

(4)模仿和超越182

(5)微观与宏观187

3 交叉科学189

3．1 概念189

3．1．1 相关现象189

3．1．2 定义190

3．1．3 划分191

3．2 发生192

3．2．1 社会发展的需要192

3．2．2 学科发展的大趋势193

(1)时代的特征193

(2)丰收的地带193

(3)实践的见证194

3．3 发展194

3．3．1 综合学科194

3．3．2 交叉学科195

第11章 学习论197

1 引言197

2 目的——才能和能量199

2．1 适应、改变和提高199

2．2 学习结果201

3 内容——知识结构202

4 方法——学习过程203

4．1 三观点203

4．2 四步曲204

5 经历——资料整理206

5．1 举例206

5．1．1 《腐蚀金属学》206

5．1．2 《高速钢的金属学问题》206

5．1．3 《金属的韧性与韧化》206

5．1．4 《不锈钢的金属学问题》207

5．1．5 《合金能量学》208

5．1．6 《合金相与相变》209

5．1．7 《材料的应用与发展》209

5．1．8 《应力作用下的金属腐蚀》209

5．1．9 《材料学的方法论》210

5．1．10 《腐蚀总论》211

5．1．11 《金属材料学的原理和应用》212

5．2 小结214

第12章 事理论216

1 引言216

1．1 人·物·事·景·情·意216

1．2 事理220

2 会议221

2．1 类型与特征221

2．2 五因素222

2．2．1 功能222

2．2．2 结构222

2．2．3 环境223

2．2．4 过程和能量223

2．3 评家与学人224

3 表达225

3．1 目的和方式225

3．2 书面表达——窗橱和结构226

3．2．1 窗橱226

3．2．2 结构228

3．3 口头表达——演讲229

3．3．1 特征和功能229

3．3．2 准备和能量230

3．3．3 内容的结构230

3．3．4 过程和环境231

4 知识经济232

4．1 概念232

4．1．1 溯源232

4．1．2 内涵234

4．1．3 特点235

4．2 作用235

4．3 措施237

5 生态238

5．1 概念238

5．1．1 顾名思义或望文生义238

5．1．2 溯源及定义239

5．1．3 划分及引申239

5．2 作用240

5．3 措施240

5．3．1 生态材料240

5．3．2 广义生态245

5．4 小结248

6 适中论248

6．1 破题248

6．2 人文思考249

6．2．1 哲理249

6．2．2 历史250

6．3 社科评价251

6．3．1 政治运动251

6．3．2 经济改革的宣传导向252

6．3．3 经济体制的改革252

6．3．4 经济规模和收益递减律253

6．4 科技分析255

6．4．1 数学的极值问题255

6．4．2 系统工程的最优化256

6．4．3 材料物理问题257

6．4．4 功能过剩258

6．5 小结259

7 计算与算计论259

7．1 引子259

7．2 分析260

7．2．1 区别260

7．2．2 关系261

7．2．3 假算出假计261

7．2．4 错算出错计262

7．3 结语263

8 未结束语264

8．1 思索寻创新264

8．2 学习求理解266

8．2．1 教育改革266

8．2．2 1999年冶金工作267

第四篇 结论272

第13章 观点——事物观272

1 材料观272

2 共性观点273

2．1 沧桑是正道273

2．2 诸法因缘起273

2．3 实践是第一274

2．4 事物无完整275

2．5 系统需开放276

第14章 方法——方法论278

1 分析方法278

1．1 历史分析278

1．2 系统分析279

1．3 功能分析279

1．4 环境分析280

1．5 逻辑分析281

1．5．1 概念281

1．5．2 判断和推理282

2 表达方法282

2．1 表达内容283

2．2 表达方式283

2．2．1 图表283

2．2．2 文字284

2．2．3 数学方程284

3 治学·求索284

附录286

附录1引语索引(Cx·x)286

附录2定义索引(Dx·x)289

附录3诗词对联索引(Px·x)292

参考文献293

(A)专著293

(B)材料宏观问题的论文293

(C)国际会议邀请大会报告295

(D)其他文献296