图书介绍
教育研究与实验PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 熊华生主编 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：7560931391
- 出版时间：2004
- 标注页数：286页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：295页
- 主题词：
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图书目录
专题一 中小学教育科研概述1
一、中小学教育科研的定义与科学定位1
二、中小学教育科研的意义6
三、有关中小学教育科研的一些争论12
案例一 上海市实验学校教育科研的组织与开展15
案例二 苏霍姆林斯基的基础教育科研之路27
专题二 定量研究方法34
一、教育观察法34
二、教育调查法44
三、教育实验法61
案例三 解答数学应用题思维策略训练的实验研究80
专题三 定性研究方法88
一、定性研究概述88
二、个案研究法91
三、叙事研究法99
案例四 王小刚为什么不上学了——一位辍学生的个案调查101
案例五 锻造卓越人格——“优秀学生”的培养117
专题四 实践研究方法132
一、教育反思与学校教育科研132
二、经验总结法135
三、行动研究法147
案例六 成功之路（经验总结法）155
案例七 上海浦西中学指导教师开展实践反思研究的个案报告163
专题五 教育科研课题的选择、设计与申报177
一、教育科研课题的来源177
二、教育科研课题的类型和选择180
三、教育科研课题方案的设计与论证193
四、教育科研课题的申报202
案例八 武汉市《高中素质教育研究》项目计划书207
专题六 教育文献资料的收集与整理217
一、资料和文献的基本概念217
二、资料和文献的收集和整理220
三、资料和文献工作中应注意的问题229
专题七 教育科研成果的总结230
一、教育科研成果的特点230
二、成果总结与评价的要求231
三、教育科研成果总结评价的一般步骤234
四、课题成果的表述及几种主要研究报告的撰写237
案例九 高中化学教师素质结构的调查报告247
专题八 中小学教育科研的管理255
一、校长怎样组织教师开展科研255
二、中小学教育科研的管理与教科室的建设258
案例十 学会“在教育中、通过教育”的研究263
案例十一 华东师大一附中开展“教学一得”工作的经验总结274
参考文献285
后记286