图书介绍
薛法根教育文丛 做一个大写的教师PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 薛法根著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504185655
- 出版时间：2014
- 标注页数：232页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：244页
- 主题词：中小学－教学研究－文集
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图书目录
序&说自己的话1
第一章 教育的闲适3
教育的闲适3
宁静是美5
呼唤游戏精神7
教师的尊严9
教学的勇气11
不妨做个“教书匠”13
学会放弃15
教育的名字叫“智慧”17
好的教育20
学习是不可替代的22
教育的智慧选择24
教育的变与守29
教育的快与慢31
寻找属于自己的句子33
让月亮更圆更亮些——中英教育比照三题35
给孩子一张自由行走的名片39
第二章 专业的尊严45
专业的尊严45
为言语智能而教47
重要的是那块“石头”49
思考，让语文更智慧52
书不读三遍就没有发言权——《关联理论》阅读散记54
当讲则讲58
“有效课堂”的有限思考60
语文教学中的“五重”与“五轻”64
直面文本：让学生与课文“恋爱”68
落差的教学转化70
解密“失败”76
细节决定成败78
对话生成精彩82
素质涵养风格87
作文就是对话89
作文教学的三点感受92
阅读题“考什么”96
简约之美——我的好课设计观101
当解则解——《清平乐·村居》教学后感103
简单的力量——《九色鹿》教学后感105
只教不懂的，不教已懂的——《真理诞生于一百个问号之后》教学后感107
言说感觉——关于《水》的解读111
第三章 用心才能看见117
用心才能看见——全柳芳老师与她的“体验教学”117
阅读就是散步——听安子老师教《燕子》121
从教课文到教语文——兼评盛新凤老师教学《三个忠告》125
言意留在了心里——兼评王文丽老师教学《鱼游到了纸上》127
组块教学，言意兼得——兼评沈玉芬老师教学《鹬蚌相争》134
看得见的是技术，看不见的是艺术——听于永正老师上课142
不一定要好看，但一定要有用——听沈霞老师教《落花生》后感146
课堂观察：拥有透视课堂的眼睛150
超越经验与艺术152
课堂不怕犯错154
还语文以本色156
狐狸可以是聪明的吗159
让学生获得拔节的快感161
尴尬的朗读教学164
不一般的朗读166
第四章 悄悄地长大171
悄悄地长大171
师范印记177
对我影响最大的一个人——记我的导师庄杏珍老师182
大教师——我心中的贾志敏老师186
第三类教师——管建刚老师印象191
又一个十年195
做一名成功的班主任201
得失寸心知205
永远的追求——纪念“教海探航”征文活动二十周年211
改变215
前行需要勇气，转弯需要智慧——我的语文教学成长之路220
教师成长方式与教学风格229
后记231