图书介绍
邱学华怎样教小学数学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 邱学华著 著
- 出版社： 北京：中国林业出版社
- ISBN：9787503847677
- 出版时间：2007
- 标注页数：502页
- 文件大小：135MB
- 文件页数：524页
- 主题词：数学课－教学研究－小学
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图书目录
第一讲 数学教育观1
一、我的数学教学研究的历程1
二、我的数学教学的基本思想21
三、我的数学教学的基本策略30
四、我的课堂教学基本操作方法36
第二讲 口算教学44
一、口算表的设计与完善44
二、基本口算与笔算相关问题58
三、制定小学生口算能力量表64
四、20以内加减法教学83
五、表内乘除法教学88
六、口算训练方法94
七、教学课例100
第三讲 笔算教学109
一、笔算加减法教学109
二、笔算乘除法教学113
三、学生计算错误的研究125
四、笔算从高位算起的实验134
五、教学课例138
第四讲 珠算教学145
一、珠算教材教法的实验145
二、珠算教育功能151
三、小学生要不要学珠算158
第五讲 几何初步知识教学162
一、几何初步知识教学的意义162
二、几何初步概念形成163
三、简单几何形体求积计算教学170
四、几何初步知识的练习设计175
五、教学课例178
第六讲 应用题教学190
一、应用题的特点190
二、审题教学194
三、应用题题组教学法201
四、应用题基本训练207
五、教学课例220
第七讲 小学数学教学方法231
一、小学数学教学方法的分类231
二、基本教学方法232
三、综合教学方法240
四、尝试教学法261
五、教学方法的选择与优化286
六、教学课例290
第八讲 小学数学学习方法302
一、学生掌握学习方法的重要意义302
二、小学数学学习方法的内容304
三、小学数学学习方法的培养312
第九讲 小学数学课堂教学315
一、课堂教学的重要意义315
二、备课的要求与形式317
三、六段式课堂结构的设计与原理323
四、课堂教学艺术的特征331
五、“十项指标”的课堂教学评估标准339
六、教学课例346
第十讲 小学数学练习设计与批改356
一、数学练习设计的原则与形式356
二、“四个当堂”批改作业的方法372
第十一讲 小学数学课外活动377
一、开展课外活动的意义377
二、小学数学课外活动的形式380
三、小学数学课外活动的组织和领导395
第十二讲 小学数学教育评价400
一、教育评价观点的转变400
二、小学数学标准化考试406
三、小学数学考题设计与试卷编制415
四、成绩报告单改革455
第十三讲 小学数学教学史459
一、小学算术课本史459
二、建国后小学数学教学史462
三、小学数学教育博物馆的建立480
附录487
1.邱学华著作目录487
2.邱学华重要文章目录494