复式教学创新研究 中国教育学会复式教学专业委员会第七届学术年会优秀论文PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

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复式教学：以学习者为中心的教学形式&张铁道1

开展复式教学研究，推进复式教学发展&蓝建4

“垂直互动”模式与教学行为——复式教学模式改革的实践&马钧 王富军6

复式教学是国际教育的常见现象&马安健15

一等奖（40篇）19

复式教学中的问题与建议&（陕西）易海林19

借鉴复式教学经验，实施“分层次”教学&（甘肃）金发奋22

自主、合作、探究，创立复式教学新路&（江西）吴光美26

关注复式教学中的小群体&（甘肃）魏从福32

关于复式教学的几点探索&（江西）曹煌春35

“农村小学语文教育资源开发与利用”的研究报告&（安徽）周敏39

农村课改的思考&（陕西）张玉娥 朱万宁44

“分合指导式”在复式班的运用&（河北）王庆海48

复式班的“自主探索、合作学习”&（河北）崔刚51

“静”中学生注意力培养的研究&（安徽）蒋翠竹55

浅议复式课堂教学的“四变革”&（河南）方华瑞58

优化搭配，相得益彰——浅谈“垂直互动”教学中的学科搭配&（甘肃）尚婵 冯巧娥66

论复式教学中的继承与创新&（河南）张莉69

小学复式教学方式初探&（河南）吴伏晨73

对“自主、合作、探究”学习的认识与实践&（陕西）周维华78

单式复教，分类指导，让每个学生都得到成功&（湖北）陈文军83

浅谈复式班自然教学中的几种课型及其结构&（江西）余静88

“自主、合作、探究”模式在复式课堂的应用&（河南）刘伏书 桑黑旦92

运用“垂直互动参与式”应注意的几个问题&（甘肃）赵力健101

岳西县复式班阅读教学实验研究报告&（安徽）刘华山 王杨颂106

整合教材，优化复式课堂&（甘肃）裴英燕117

渗透新理念，激活复式课堂&（甘肃）柴荣新120

应用“垂直互动参与式”模式的体会&（甘肃）马武成125

复式教学点滴录&（甘肃）郭文娟128

浅谈新课改理念下的复式教学&（陕西）樊冲132

复式班实践活动课“四程序教学法”&（河北）白秀琴135

单式班中对复式教学方法的局部应用&（河北）周永花138

语文复式教学中如何激“趣”&（江苏）李培远141

积极推进课程改革，不断完善复式教学管理&（青海）李洪尧144

新课改下复式教学误区谈&（青海）李金云149

分层分合教，凸现新课堂&（广西）杨洋 陆爱红152

在复式教学中渗透“愉快教育”&（甘肃）王晓霞 刘正荣155

怎样使口语交际课堂更加开放&（甘肃）奚爱琴158

引导自主探索，优化复式结构，提高课堂效率&（江西）艾加祖161

培养学生的抗干扰能力，提高复式教学效果&（甘肃）党建新165

复式教学的“导、探、议、练”四程序初探&（江西）刘祖国 王忠学169

远程教育工程在复式教学中的管理与应用&（甘肃）李六安174

什么是新课程理念下的复式课&（甘肃）魏涌泉 马建平177

浅谈复式教学在课堂教学中的优势&（湖南）唐健179

实施农村复式教学改革的几条策略&（甘肃）范瑞琦183

二等奖（53篇）186

浅谈复式教学的备课&（青海）祁永飞186

浅谈复式教学中的四点结合&（青海）王国元190

提问在复式教学中的作用&（安徽）王兴玲194

构建复式课堂教学的新模式&（安徽）郭寿平196

复式教学中如何提高教学效益&（安徽）汪月甜201

浅谈新课改下的复式教学&（安徽）杜小玲204

平凡中的艺术——“两位数减一位数”和《七颗钻石》复式教学说稿&（安徽）王晓薇208

再谈复式班的朗读教学&（天津）党香元212

妥善安排，灵活处理——浅谈复式教学重点、难点相遇之处理&（湖北）苏昌莲217

尝试教学法在复式教学中的运用&（青海）侯全一221

复式教学“垂直互动”模式之我见&（甘肃）胡国凤223

复式班学生注意力的培养&（湖北）徐琳226

新课程下复式教学探微&（江西）李方其229

复式班学生自学习惯的养成及自学能力的培养&（江西）胡柳根234

新课程理念下复式教学浅谈&（江西）蔡联达238

教学资源因信手拈来、顺手生成而丰富——复式教学中学生学习能力培养偶感&（江西）钟智仁242

复式教学中学生兴趣的开发和培养&（陕西）李玉山 苏建国247

提高复式教学效益之我见&（陕西）刘仁祥251

浅谈复式教学如何实施创新教育&（陕西）石建华 王纪成256

复式班的“四步教学法”&（河北）贾文宝261

强化五个环节，提高复式班数学教学效果&（河北）张书堂264

对农村复式教学的思考&（河北）靳军267

积极开展心理教育实验，全面推进素质教育&（广西）赵榜诚 农斌270

复式教学中“用教材教”初探&（江西）肖称斌 肖章275

“垂直互动”教学对教师的新要求&（甘肃）刘俊明279

缺少点什么&（甘肃）童德282

浅谈复式“垂直互动”教学&（甘肃）刘迪兰285

构建复式教学创新的资源平台&（甘肃）李旭东288

如何培养复式班学生的自学能力&（甘肃）张少峰291

浅谈复式教学学案设计的原则&（甘肃）张耀宗294

异级互动，共同发展&（甘肃）王红萍 白建平298

导语设计的技巧&（甘肃）柴建兵301

用“合—分—合”教学模式优化复式教学课堂&（甘肃）雷文英304

如何在复式数学教学中创设有趣的情境&（甘肃）杨艳丽 尚婵307

“垂直互动”模式在单式教学中的运用&（甘肃）闫文文 安永红310

充分发挥复式班学生年龄差异的优势&（甘肃）王娜312

“垂直互动”模式教学中如何贯彻整合原则&（甘肃）杜晓春315

采取多种措施强化朗读训练&（甘肃）陈明318

互动化的分析总结与评估&（甘肃）魏永峰321

例谈多种教法在“垂直互动”教学中的应用&（甘肃）奚雪梅324

以“新”为本创新复式教学&（甘肃）茹桂香327

远程教育给农村复式教学注入了新的活力&（甘肃）李庆文330

谈复式教学中的写话、习作教学&（甘肃）独锐锋333

浅谈搞好农村复式教学的策略&（甘肃）刘凤刚337

迎着太阳，走向未来（三四年级语文积累、运用—复习活动课）&（甘肃）何秉章340

关于“垂直互动”教学的几点思考&（甘肃）郭明明344

谈谈复式教学中的“教不完”现象及应对措施&（甘肃）杜会芹346

浅谈复式班的课堂教学&（陕西）万海英349

浅谈复式教学的合作学习&（陕西）黎菊红353

复式教学给我们的启示&（甘肃）康开军355

新课程改革中的复式教学&（甘肃）王翠云 缑爱淑358

优化复式课堂之我见&（甘肃）陈自强362

低年级复式计算教学初探&（湖南）罗美玲365

三等奖（19篇）369

新课改中的复式教学&（甘肃）李林斋369

浅谈复式教学中的“垂直互动”&（甘肃）王辉371

优势互补，共同促进&（甘肃）张小军373

复式教学的尝试&（甘肃）王玲香375

复式教学中的“动”“静”搭配&（甘肃）赵晓斌378

小鸡啄米——复式教学模式新解&（甘肃）陈志元382

开放性的复式教学&（甘肃）张昆384

复式教学中电教手段的应用&（甘肃）连霄386

巧设氛围，提高注意力&（甘肃）张世红389

多媒体运用于复式教学的几点认识&（甘肃）庞启仁391

复式教学的互动与整合&（甘肃）胡效军393

复式教学的“垂直互动”模式&（甘肃）刘琼 王晶395

浅谈新课程理念下复式教学的“动”与“静”&（甘肃）王芳芳398

复式教学的几点体会&（甘肃）叶爱英 周亚平402

如何在复式教学中实施新课程改革&（甘肃）杨艳丽404

复式教学课程搭配的几种方式&（甘肃）刘颜兵 罗明芳407

新课改理念下的复式教学&（甘肃）董全海409

发挥复式班年龄差异的优势&（甘肃）安剑411

以“自主探究、合作交流”的学习方式优化复式教学&（甘肃）雷文英 冯芳梅413

后记416