图书介绍
做职业与人生幸福的教师PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 周尚全编著 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2015
- 标注页数：0页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：384页
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图书目录
修心篇3
第一章 纯正心态3
一、拥有积极的心态3
二、让心灵充满阳光7
三、有一颗感恩的心9
四、保持一颗平常心12
五、做好当下的事情14
六、戒消极愤世嫉俗16
相关链接：态度决定态度19
第二章 淡泊名利21
一、享受心灵的纯净21
二、正确对待名和利23
三、不被物质所绑架26
四、必须远离嫉妒心27
五、拥有信念的魔力29
六、付出也是快乐的32
相关链接：随和是最佳的心境33
第三章 葆有情怀35
一、拥有宽广心胸35
二、必须积极主动39
三、保持职业热情44
四、坚守职业道德47
五、树立乐业精神49
六、练就赏识之眼53
七、实现人生价值55
相关链接：热忱是取得成功最具有活力的因素58
修身篇63
第一章 独具气质63
一、讲究仪容仪表63
二、规范言行举止72
三、拥有道德伦理79
四、成为命运之神90
相关链接：真实的高贵91
第二章 关爱自己92
一、尊重承认自己92
二、努力善待自己95
三、学会赞美自己97
四、充分享受稳定99
五、用心享受过程101
六、拥有年轻心态103
相关链接：知识分子的勇气106
第三章 和谐人际108
一、与同事和谐相处108
二、注重良性竞争111
三、乐于帮助别人113
四、真心享受温暖115
五、努力架设桥梁117
相关链接：生命需要感动119
第四章 充满活力121
一、对任何事情都持乐观态度121
二、选择健康科学的生活方式124
三、运动让人年轻并充满活力125
四、亲近大自然，感受大自然128
五、忙碌而丰富多彩的业余生活129
六、享受惬意自由的假期时光131
相关链接：理想的教师133
第五章 诗意工作135
一、树立良好的工作意识135
二、养成良好的工作习惯138
三、高效率解决问题143
四、尽力而为，问心无愧146
五、追求平凡中的不平凡148
六、付出多少，就会得到多少150
七、不受消极同事影响151
八、积极培养奉献精神153
相关链接：生活是美好的156
修业篇161
第一章 规划生涯161
一、选择当教师是为什么161
二、自己不是一个受害者163
三、直面工作的审美疲劳166
四、远离职业的倦怠困惑167
五、具有有益的归零心态171
六、要拥有成长的指南针174
相关链接：执着176
牵一只蜗牛去散步177
第二章 丰富学识179
一、要修炼和拥有雄心壮志179
二、须学会接受教育新观念181
三、积极主动接受知识更新184
四、学习是持续发展的根本186
五、找寻一个学习的好朋友190
六、专业扎实而且一专多能192
相关链接：克服惰性195
15位知名大学校长的推荐书单196
第三章 走近学生198
一、有一颗充满爱的心198
二、宽容是最美的师德199
三、与学生有效地沟通201
四、构建和谐的师生关系203
五、让学生真心喜欢你205
六、学会和学生做朋友207
七、和学生建立有效联系209
八、帮助学生克服自卑心理212
相关链接：师爱是一种等待215
相信自己，相信他人216
第四章 淬炼技艺218
一、牢固树立新的教材观218
二、让学生迷恋你的课堂221
三、享受高效教学的魅力223
四、实施有效的日常教学策略224
五、课程教学改革：翻转课堂250
六、新的教学形式：微课程253
七、形成自己的教学风格257
相关链接：教师的时间从哪里来260
点亮我们的心灯：寻求日常教育生活的突破261
第五章 重视科研264
一、学会教学反思264
二、个人教育博客267
三、开展教学研究270
四、参加校本研修276
五、提升科研能力280
六、享受快乐成功285
相关链接：我的信念287
如果我休息，我就会生锈288
幸福篇291
第一章 幸福的内涵和真谛291
一、幸福的含义291
二、影响幸福的因素295
三、幸福的层次300
四、幸福感301
五、幸福观306
相关链接：幸福的定义315
教师的幸福317
第二章 幸福方法319
一、幸福来自于简化从容319
二、幸福来自于恰当比较323
三、幸福来自量力而行325
四、幸福来自平衡的智慧327
五、修炼内心，提高幸福水平329
六、养成好习惯，幸福一辈子330
七、越早会理财，越早得幸福332
相关链接：人能感动，就能幸福335
忙336
第三章 幸福港湾338
一、幸福家庭的内涵338
二、幸福家庭的特征342
三、崇尚积极健康的“家庭幸福观”344
四、找到家庭和事业的平衡点346
相关链接：人生所承载的永远是幸福的重量349
有一种幸福叫文化快乐350
附录355
附录1 “微时代”，教师怎样阅读355
附录2 “微时代”怎样进行在线教育360
附录3 “微时代”怎样对学生进行“微教育”364
附录4 “微时代”怎样进行家校沟通367
附录5 怎样设计制作微课程371
主要参考文献375