图书介绍
发现性教育评估质量控制研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 张远增著；上海市教育评估院组织编写 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040328332
- 出版时间：2011
- 标注页数：235页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：247页
- 主题词：教育评估－质量控制－研究
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图书目录
第一章 教育评价认识1
第一节 教育价值1
第二节 教育评价界定分析5
第三节 审视教育评价的视角7
第四节 教育评价的表示13
第五节 本书讨论所涉及具体教育评价的范围15
本章结论16
第二章 价值评估系统分析17
第一节 评估系统的要素17
第二节 价值评估系统25
第三节 价值评估系统的机制28
本章结论42
第三章 发现性教育评估分析45
第一节 教育评估分析的框架45
第二节 教育评估系统运行的规律66
第三节 发现性教育评估的基本问题77
本章结论80
第四章 发现性教育评估质量的指标83
第一节 教育评估质量的涵义83
第二节 形成教育评估质量标准的标志90
第三节 教育评估质量的指标库94
第四节 发现性教育评估质量评估指标模型102
第五节 发现性教育评估质量标准的讨论104
本章结论111
第五章 教育评估的质量模型114
第一节 教育评估质量的变量114
第二节 教育评估质量信息表116
第三节 质量变量的测量119
第四节 教育评估质量的一般模型124
第五节 判断教育评估质量的准则127
第六节 模型讨论127
第七节 案例分析：上海市实验性示范性高中评估质量评估130
本章结论152
第六章 形成前发现性教育评估的质量评价154
第一节 形成前发现性教育评估的分类154
第二节 形成前发现性教育评估质量的计量158
第三节 发现性形成前教育评估质量模型讨论170
第四节 案例分析：学校发展规划评估的质量模型179
本章结论186
第七章 形成中发现性教育评估的质量评价188
第一节 价值实践活动的分类188
第二节 形成中发现性教育评估的分类190
第三节 形成中发现性教育评估质量的计量197
第四节 发现性形成中教育评估质量模型讨论205
第五节 案例分析：绿色学校评估的质量模型214
本章结论225
第八章 教育评价质量与教育评价的科学化228
第一节 教育评价的科学性是什么228
第二节 怎样用科学的形式呈现教育评价230
第三节 教育评价该怎样运用232
第四节 科学的教育评价质量标准233
本章结论234