图书介绍
新时期小学教学指南 4 语文教学指导 下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 刘以林,冯克诚主编 著
- 出版社: 北京:北京燕山出版社
- ISBN:7540207744
- 出版时间:1996
- 标注页数:153页
- 文件大小:19MB
- 文件页数:159页
- 主题词:
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图书目录
阅读教学程式与方法1
课堂阅读教学十步法1
学导式四步阅读教学法4
“导引发现法”阅读教学基本程式9
阅读“五疑式”教学法15
桑德斯阅读讨论教学法21
“想像—求证”阅读教学法(例说)23
“层进式”阅读教学结构25
尝试—订正阅读教学法29
五问自读教学法33
“三段式”阅读教学法36
阅读课“三环一线教学法”37
三环六步反馈教学法41
“四段式”阅读教学结构46
阅读课协同教学模式52
新西兰共同阅读欣赏教学法57
新西兰平衡阅读教学程序61
拉柏格—萨姆尔自下而上阅读模式63
古德曼自上而下阅读模式64
鲁姆哈特交叉阅读模式65
罗生布拉特相互作用阅读模式65
导读法课堂教学模式设计66
低年级阅读课的“三步导读法”程式70
语文整体阅读教学法72
整体回环阅读教学76
情境阅读教学82
整体阅读学法指导教学法88
课外阅读教学的五种课型92
课外阅读汇报设计十四式95
附:阅读教学中的思想教育十法(例说)99
作文方法与技巧103
读写结合五步系列训练103
“三段六步”作文序列训练110
“三环交叉”整体作文教学115
“谈话式”作文法117
中年级观察作文三步法119
“六环节”作文教学结构121
高年级作文“三课六步”课堂结构123
“四步五自”作文教学法126
高年级课堂作文教学五步法130
单元读写训练控制程序132
“KJ”法写作训练137
作文“三元一体”化模式141
开放型作文教学教学程序142
写话教学程序144
“自能作文”教学法150