图书介绍
生物教学技能训练PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 李娟主编 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：9787562253099
- 出版时间：2011
- 标注页数：280页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：295页
- 主题词：生物课－教学研究－中小学－师资培训－教材
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图书目录
微格教学概述1
一、微格教学的概念及特点1
二、研究微格教学的方法2
三、微格教学的教学设计与实施3
学习小资料6
1 语言技能9
一、语言技能的概念与构成要素12
二、语言技能的类型13
三、语言技能的应用原则17
四、如何加强教学语言的修养18
五、语言技能训练评价内容与标准23
学习小资料24
来自教学一线的声音26
2 变化技能31
一、变化技能的概念与构成要素34
二、变化技能的分类35
三、变化技能的应用原则及要求41
四、变化技能的功能43
五、变化技能训练评价内容与标准48
学习小资料49
来自教学一线的声音53
3 板书技能55
一、板书技能的作用57
二、板书技能的类型59
三、板书技能的构成要素64
四、板书技能训练评价内容与标准71
学习小资料72
来自教学一线的声音73
4 讲解技能76
一、讲解技能的概念与构成要素79
二、讲解技能的特点和作用81
三、讲解技能的类型84
四、讲解技能的应用原则87
五、讲解技能训练评价内容与标准93
学习小资料94
来自教学一线的声音98
5 提问技能100
一、提问技能的概念与构成要素102
二、课堂提问的过程106
三、提问技能的作用108
四、提问技能的类型110
五、提问技能的应用原则115
六、提问技能训练评价内容与标准119
学习小资料120
来自教学一线的声音122
6 演示技能124
一、演示技能的概念及作用128
二、演示技能的类型130
三、演示技能的构成要素132
四、演示技能的应用原则134
五、演示技能训练评价内容与标准137
学习小资料138
来自教学一线的声音139
7 导入技能142
一、导入技能的构成要素144
二、导入技能的分类146
三、导入设计的原则149
四、导入技能训练评价内容与标准154
学习小资料155
来自教学一线的声音157
8 结束技能159
一、结束技能的概念与功能161
二、结束技能的构成要素163
三、结束技能的类型164
四、结束技能的应用要点167
五、结束技能训练评价内容与标准170
学习小资料171
来自教学一线的声音174
9 强化技能176
一、强化技能的概念及构成要素178
二、强化技能的类型182
三、强化技能的应用原则186
四、强化技能的基本要求191
五、强化技能训练评价内容与标准192
学习小资料193
来自教学一线的声音197
10 反馈技能200
一、反馈技能的内涵203
二、教学反馈的类型与形式205
三、反馈技能的作用209
四、反馈技能的设计原则212
五、反馈的方式215
六、反馈技能训练评价内容与标准218
学习小资料219
来自教学一线的声音220
11 说课技能222
一、说课技能的概念与意义231
二、说课技能的基本内容234
三、说课技能的形式239
四、说课的技巧240
五、说课稿的编写242
六、说课技能训练评价内容与标准250
学习小资料252
来自教学一线的声音253
12 评课技能255
一、评课技能的概念及基本要求258
二、评课技能的基本内容260
三、评课技能的应用原则262
四、评课技能的形式268
五、如何加强评课技能的修养270
六、评课技能训练评价内容与标准271
学习小资料273
来自教学一线的声音273
主要参考文献276