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语文的回归 一个大学老师的小学课堂
  • 陈国安著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787567522237
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:246页
  • 文件大小:43MB
  • 文件页数:267页
  • 主题词:小学语文课-教学研究

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图书目录

1.《黄河的主人》(《筏子》):文化价值的转变1

(1)文本解读:一粒沙里见世界,半瓣花上说人情2

(2)课堂实录13

(3)名师评课:弥漫着文学气息的课堂29

2.《开天辟地》:神话的美丽30

(1)课堂实录一31

(2)名师评课:这节课很中国,很母语41

(3)课堂实录二44

(4)名师评课:本真 务实 灵动59

(5)教学反思:白话文本与文言文本的互动62

3.《清平乐·村居》:宋词的忧伤64

(1)文本解读:“甜甜”的忧伤64

(2)课堂实录67

(3)名师评课:呼唤更多的陈国安77

4.《爱之链》:小说的阅读79

(1)课堂实录80

(2)名师评课:小说的密妙与教小说的密妙94

(3)教学反思:一个教材三种程度98

5.《海燕》(《燕子》):“生物挂图”与“文学语境”100

(1)课堂实录103

(2)名师评课:阅读就是散步113

(3)教学反思:最好使用原文教学116

6.《饿水》(《水》):语言背后的文学119

(1)文本解读:小说中的母爱与苦难120

(2)课堂实录129

(3)名师评课一:在比照与联系中穿行141

(4)名师评课二:自然统一的语文教学145

7.《故乡的桂花雨》(《桂花雨》):从作者的心态开始阅读147

(1)文本解读:一颗乡愁的种子149

(2)课堂实录一159

(3)名师评课一:一个“多情”的课堂167

(4)课堂实录二168

(5)名师评课二:语文教师应有自觉的文体意识177

8.《草原》:课文好还是原文好183

(1)文本解读:硬作的抒情185

(2)课堂实录193

(3)名师评课在比较中学习204

9.《珍珠鸟》:文本和思想205

(1)文本解读:阅读需要文化还原206

(2)课堂实录213

(3)名师评课:“课文无非是个例子”223

(4)教学反思:从可怜的《珍珠鸟》看文学教育的“沦丧”225

10.《记承天寺夜游》:找回语文教育的另一翅膀229

(1)文本解读:透明的孤独229

(2)课堂实录232

(3)名师评课:简约而不简单的教学242

后记245

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