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杜威实用主义教育思想与论著选读 下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

杜威实用主义教育思想与论著选读 下
  • 冯克诚总主编 著
  • 出版社: 北京:人民武警出版社
  • ISBN:7801764536
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:266页
  • 文件大小:83MB
  • 文件页数:274页
  • 主题词:杜威,G.(1859~1952)-教育思想-研究

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图书目录

实用主义教育思想与教育论著选读&[美]约翰·杜威2

《学校与社会》选读2

我的教育信条2

(一)什么是教育2

(二)什么是学校3

(三)教材5

(四)方法的性质6

(五)学校与社会进步8

学校与社会9

(一)学校与社会进步9

(二)学校与儿童生活19

(三)教育中的浪费28

(五)福禄倍尔的教育原理47

(六)作业心理学53

(七)注意力的发展56

(八)初等教育中历史教学的目标60

儿童与课程64

教育中的道德原理76

引言76

(一)学校的道德目的78

(二)学校集体给予的道德训练79

(三)来自教学方法的道德训练83

(四)学科的社会性质85

(五)道德教育的心理学方面89

教育中的兴趣与努力93

(一)统一的活动与分裂的活动93

(二)直接兴趣与间接兴趣97

(三)努力、思维与动机107

(四)教育性兴趣的类型112

(五)兴趣在教育理论中的地位119

《民主主义教育》选读124

《民主主义与教育》导读124

《民主主义与教育》选读133

第一章 教育是生活的需要133

第二章 教育是社会的职能139

第三章 教育即指导147

第四章 教育即生长159

第五章 预备、展开和形式训练167

第六章 保守的教育和进步的教育177

第七章 教育中的民主概念184

第八章 教育的目的197

第九章 自然发展和社会效率作为教育目的204

第十章 兴趣和训练213

第十一章 经验和思维222

第十二章 教育中的思维231

第十三章 方法的性质239

第十四章 教材的性质249

第十五章 课程中的游戏和工作258

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