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理论篇1

关于幼儿园园本英语教学活动的实践研究&刘金玲3

攀登英语教学研究为教师搭建了专业成长的阶梯&张艳君17

攀登英语教师园本培训的尝试&白静22

制度篇27

攀登幼儿英语项目课题组人员构成及职责&课题组29

攀登幼儿英语项目实验幼儿园教师考核评价方案&课题组31

攀登幼儿英语教研工作计划（2005年9～12月）&课题组33

攀登幼儿英语项目主班教师培训计划&课题组37

家园协同工作计划&课题组39

攀登幼儿英语项目实验幼儿园日常英语教学评价表&课题组41

幼儿学习情况抽测记录表&课题组42

主班教师英语素质考核表&课题组43

幼儿英语擂台赛活动评分表&课题组44

“攀登杯”英语教学观摩研讨评价表&课题组45

经验篇47

小班49

利用英语点名环节激发幼儿口语表达的兴趣&韩秀荣49

利用游戏激发小班幼儿学习英语的兴趣&邢岩51

以创新游戏促进幼儿英语能力的发展&郝连红54

坚持“No Chinese”原则，鼓励幼儿喜欢说英语&郝连红56

浅谈对小班幼儿英语学习兴趣的培养&郑雪梅59

在小班英语活动中充分挖掘预热环节的教育价值&曹莹 王秀娥61

攀登英语的初期学习应从培养良好的常规入手&翟晶67

浅谈小班攀登英语课堂常规的培养&王晓頔70

攀登英语组织原则在其他领域教育中的运用&曹莹74

中班79

攀登英语故事环节教学优势浅议&曹莹 李晓静79

浅谈中班英语故事教学的导入方法&曹莹84

让教师成为幼儿的英语学习伙伴&李晓静 曹莹87

把评价的权利交给孩子&翟晶92

小卡片，大作用&左振红96

创设良好的英语环境，培养中班幼儿学习英语的兴趣&刘颖 翟晶99

中班幼儿在区域活动中的攀登英语学习&赵建红 邢岩103

利用多种形式促进中班幼儿学习字母的兴趣&赵建红 左振红107

游戏活动让幼儿乐于开口&左振红110

大班113

独白故事教学方法初探&郑雪梅 李萌113

浅谈大班幼儿英语口语的交流和运用&郑雪梅116

在攀登英语教学中如何解决谜语的教学难点&赵建红 邢岩119

浅谈如何培养幼儿灵活运用英语句型的能力&郑雪梅 李岩121

小领导的大作用&韩秀荣 翟晶125

浅谈如何在英语活动中构建有效的小组合作学习&孙涛 韩秀荣128

运用代币制培养幼儿主动学习英语的兴趣&孙涛131

谈小组教学的优势&孟莉134

家园共育137

通过攀登英语教学推进家园合作之我见&曹莹137

家园协同促进中班幼儿英语能力的发展&郝连红139

浅谈如何借助攀登英语展示活动推进家园协同工作&孙涛143

有感于幼儿园的攀登英语教学&吕晨泽妈妈145

攀登英语的魅力&高云鹏妈妈146

工作忙、英语盲的家长如何带领孩子学攀登英语&刘逸思妈妈148

以有效的家庭学习增强孩子学习英语的兴趣&易婕妈妈150

让孩子爱学、乐学、会学&孙彦博妈妈153

学习着，快乐着&姚孟汐妈妈156

也说辅导孩子学英语&马魏思哲妈妈158

宝宝学习攀登英语纪实&李以柔妈妈160

游戏篇163

小班165

预热游戏&小班年级组165

名字挂牌游戏&小班年级组165

单词游戏&小班年级组168

句型游戏&小班年级组170

歌曲与童谣游戏&小班年级组171

中班174

预热游戏&中班年级组174

名字挂牌游戏&中班年级组174

单词游戏&中班年级组176

句型游戏&中班年级组177

歌曲与童谣游戏&中班年级组178

大班181

预热游戏&大班年级组181

名字挂牌游戏&大班年级组181

单词游戏&大班年级组183

句型游戏&大班年级组184

主题活动篇189

小班攀登英语家长开放日展示计划&小二班教师191

大班学习月英语展示计划&大三班教师193

中班年级组英语擂台赛活动方案&中班年级组195

大班年级组英语擂台赛活动方案&大班年级组197

小班新年英语party&小班教师199

中班新年英语活动计划&中班教师203

大班新年活动展示计划&大班教师205

激励评价方案207

小班英语学习活动小组激励评价方案&小班教师209

中班英语学习活动小组激励评价方案&中班教师211

大班英语学习活动小组激励评价方案&大班教师213