图书介绍
礼貌理论与外语学习PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 陈新仁等著；陈新仁总主编 著
- 出版社： 北京：外语教学与研究出版社
- ISBN：9787513537285
- 出版时间：2013
- 标注页数：249页
- 文件大小：86MB
- 文件页数：264页
- 主题词：礼貌－语言学－研究；外语教学－教学研究
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图书目录
第1章 导论1
1.1 研究背景1
1.2 研究目的与方法5
1.3 本书结构6
第2章 礼貌研究概述7
2.1 礼貌研究的起源7
2.2 面子理论9
2.3 礼貌原则10
2.4 礼貌研究的话语转向11
2.5 礼貌的分析框架15
2.6 结语19
第3章 礼貌的语言表征20
3.1 语言礼貌与礼貌语言20
3.2 礼貌语言的特征21
3.2.1 间接性22
3.2.2 损益情况22
3.2.3 听话人可选择程度23
3.3 礼貌语言的各个维度24
3.3.1 语音层面24
3.3.2 词汇层面24
3.3.3 程式层面35
3.3.4 句法层面36
3.3.5 话轮40
3.4 结语43
第4章 礼貌的文化特征44
4.1 礼貌的普遍性与文化性44
4.2 西方礼貌观的核心46
4.3 中国礼貌观的本质48
4.4 中西礼貌行为对比50
4.4.1 寒暄与礼貌51
4.4.2 邀请、招待与礼貌52
4.4.3 致谢与礼貌54
4.4.4 致歉与礼貌55
4.5 禁忌、委婉与礼貌57
4.6 结语58
第5章 请求行为：实施策略与二语运用59
5.1 引言59
5.2 文献回顾59
5.2.1 请求的语用学界定59
5.2.2 请求行为研究文献回顾60
5.3 研究设计65
5.3.1 研究问题65
5.3.2 研究方法65
5.4 结果与讨论68
5.4.1 请求策略及比较68
5.4.2 语境因素的影响70
5.4.3 请求形式及比较74
5.5 结语76
第6章 二语建议行为：习得与迁移80
6.1 引言80
6.2 研究背景80
6.2.1 建议言语行为的语用界定和分类80
6.2.2 建议言语行为的语言实现形式81
6.2.3 建议言语行为习得研究82
6.3 研究设计85
6.3.1 研究问题85
6.3.2 研究方法85
6.4 结果与讨论90
6.4.1 中国英语学习者建议礼貌策略使用情况90
6.4.2 中国英语学习者建议语言实现形式习得情况92
6.4.3 语言水平对中国英语学习者建议言语行为习得的影响100
6.5 结语105
第7章 二语劝慰用语与策略取向112
7.1 引言112
7.2 劝慰行为的语用界定113
7.2.1 劝慰行为的定义113
7.2.2 作为表情类言语行为的劝慰行为113
7.2.3 作为礼貌行为的劝慰行为114
7.3 劝慰策略的分类115
7.4 劝慰行为的习得研究概述117
7.5 研究设计118
7.5.1 研究问题118
7.5.2 受试118
7.5.3 研究工具118
7.5.4 数据收集与分析119
7.6 中国学生的劝慰言语行为分析123
7.6.1 劝慰策略频次123
7.6.2 劝慰语言形式128
7.6.3 所涉损失大小对劝慰策略选择的影响131
7.6.4 英语语言水平对中国英语学生劝慰策略选择的影响134
7.7 结语135
第8章 二语道歉：策略选择与语言运用142
8.1 引言142
8.2 道歉的语用界定143
8.3 文献回顾144
8.3.1 道歉策略144
8.3.2 道歉言语行为的跨文化研究146
8.3.3 道歉言语行为的习得研究147
8.3.4 小结147
8.4 研究设计148
8.4.1 研究问题148
8.4.2 研究方法148
8.5 结果与讨论153
8.5.1 道歉策略及比较153
8.5.2 道歉语言形式及比较162
8.5.3 语境因素的影响167
8.6 结语177
第9章 恭维回应：策略取向与二语表征180
9.1 前言180
9.2 恭维回应的研究综述180
9.2.1 恭维回应的语用界定及语用特征180
9.2.2 恭维回应的策略研究181
9.2.3 恭维回应的跨文化对比研究及习得研究183
9.2.4 影响恭维回应策略选择的因素研究186
9.3 研究设计187
9.3.1 研究问题187
9.3.2 研究方法187
9.4 结果与讨论189
9.4.1 中国英语学习者使用的恭维回应策略分析189
9.4.2 基于不同社会距离情景的恭维回应策略分析194
9.5 结语201
第10章 礼貌互动与社交语用意识207
10.1 引言207
10.2 用来提升语用意识的互动模式209
10.3 不同文化中的人际实践：（澳大利亚）英语和（台湾）中文中的调侃211
10.3.1 澳大利亚英语中的调侃212
10.3.2 台湾人的调侃215
10.3.3 使用真实素材增强社交语用意识218
10.4 结语219
第11章 结论221
11.1 主要发现221
11.2 研究贡献与启示224
11.3 本研究的不足及对未来研究的建议225
参考文献227