图书介绍
智障儿童康复教育概论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 孔祥英，陈承杰主编；胡志路，朱吉勇，李贵青副主编 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：9787530975527
- 出版时间：2014
- 标注页数：298页
- 文件大小：106MB
- 文件页数：313页
- 主题词：弱智儿童－教育康复
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图书目录
第一章 智障儿童概述1
第一节 智障儿童的特点1
第二节 智障教育的意义8
第三节 智障教育存在的问题10
第四节 智障儿童的早期筛查和诊断11
第二章 智障儿童入学29
第一节 培智学校招收智障生的重要性29
第二节 智障孩子的入学标准及一般程序31
第三节 智障孩子信息的采集36
第四节 社会适应能力的测查评定39
第五节 分班订立教育与训练目标42
第六节 智障新生入学适应及其意义44
第七节 智障新生入学适应的不良行为46
第八节 家校合力，促进智障孩子的入学适应49
第三章 智力障碍儿童的康复53
第一节 智障儿童不良行为产生的原因53
第二节 智障儿童行为问题的表现56
第三节 异常行为的矫正58
第四节 康复训练的原则70
第五节 智障儿童康复训练的基本方法72
第六节 功能康复训练76
第七节 智能训练89
第八节 家庭康复99
第九节 感觉统合训练与康复104
第四章 智障儿童学习习惯的培养110
第一节 智障学生养成良好学习习惯的重要性110
第二节 培智学校的课程设置113
第三节 让智障孩子初步明白学习的重要性116
第四节 激发智障孩子的学习兴趣，促进习惯的养成120
第五节 家校紧密结合，巩固学习习惯126
第六节 在爱的氛围中逐步养成学习习惯130
第七节 培养孩子的同时成长自己133
第五章 智障儿童生活自理能力的培养141
第一节 智障儿童生活自理能力的现状、意义及形成原因141
第二节 培养智障儿童生活自理能力的原则145
第三节 培养智障儿童生活自理能力的方法151
第四节 智障儿童生活自理能力的训练内容159
第六章 智障儿童社会适应能力的培养166
第一节 人际交往能力的训练和培养167
第二节 社会实践能力的训练与培养171
第三节 劳动能力的训练和培养176
第七章 智障儿童的心理健康教育192
第一节 智障儿童心理特征及心理健康教育的必要性193
第二节 智障儿童心理问题产生的原因198
第三节 智障儿童的心理健康状况及其行为表现200
第四节 智障儿童心理健康教育的主要内容及基本目标206
第五节 智障儿童心理健康教育的基本原则及措施209
第八章 智障儿童的安全教育233
第一节 智障儿童安全教育的基本原则233
第二节 智障儿童安全教育的方法237
第三节 家庭中安全教育的常用方法240
第四节 培智学校在安全教育工作中的具体做法242
第九章 智障儿童的家庭教育253
第一节 家庭教育的重要性253
第二节 家庭教育的误区255
第三节 家庭教育应坚持的原则259
第四节 家庭教育应注意的问题261
第五节 智障儿童家庭教育的正确方法264
第六节 搞好家校合作268
附一 特殊教育名词解释274
参考文献293