图书介绍
现代大学办学实践与思考PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 李明著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010079059
- 出版时间：2009
- 标注页数：367页
- 文件大小：128MB
- 文件页数：376页
- 主题词：高等学校－学校管理－研究－中国
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图书目录
校本研究3
动态谋划，调整策略，扎实苦干，提升水平3
要增强核心竞争力必须培植办学特色18
要赢得竞争就必须走特色发展之路27
构建和谐大学重在理顺内部关系41
着力提高办学水平，实现规模扩张向质量提升的新跨越57
把迎评促建当作一场促发展、提质量的硬仗来打84
团结一致，务实笃行，全力以赴做好迎评促建工作94
强力推进学科建设 全面提升办学水平120
理科专业更要重视学生人文素质的培养教育133
激发学生的内在动力是体育专业建设的首要任务144
建设智慧型、知识型、实干型管理团队，努力实现规模大系向质量强系的新跨越151
优化学科专业，创新培养模式，增强数学人才的社会适应性160
培植专业特色提升办学水平169
针对性、实效性和创新性是“两课”教学活力的源泉176
找准校长的自身定位，才有可能当一名好校长188
试论对策研究的方法问题200
牢固树立科学的高等教育质量观，实现学院规模、结构、质量、效益协调发展207
躬行实践217
坚持高标准、注重高质量是外语系发展的必由之路217
要把“迎评”压力变动力 切实加强中文系的建设和发展219
地理系要进一步明确专业定位 构建新型人才培养模式223
计算机科学系要适应市场需求 进一步培植核心竞争力226
化学与生命科学系要把提高教学质量放在首位 进一步提升科研反哺教学的能力231
艺术系要正视困难，知耻而上，搏出一条特色发展之路237
艺术系要苦练内功，打造品牌，跨越发展248
经济管理系要以高质量为目标 筑牢质量保障体系250
物电系要苦练内功，走内涵发展道路255
明确人才培养目标，激发学生学习内动力是体育系持续发展的根本263
强班子、建特色、创品牌是初等教育学院增强竞争力的根本265
优化专业学科建设，创新人才培养模式是增强数学人才社会适应性的必然选择267
培植专业特色是政治与公共管理系提升办学水平的突破口270
与时俱进，努力提升“两课”建设水平273
学科带头人是实施“科研强校”战略的重要力量275
做好纪检监察审计工作 为学院快速发展保驾护航279
深情寄语285
你们的未来从今天开始——寄语2006届毕业生285
驾着梦想飞翔——致2006届新生288
有奋斗就有希望——寄语2007届毕业生293
学识改变命运，能力成就未来——致2007届新生295
经受挑战洗礼，成就壮美人生——寄语2008届毕业生298
学会感恩300
自信是成功的第一把金钥匙303
人品——成功的基石305
同促崛起，共建和谐——在学院举办的“同促崛起——高等教育与彝州和谐发展”研讨会上的致辞309
民族和谐迎奥运，共唱中华道德歌——在著名书法艺术家吴家贵先生书法长卷《中华道德歌》书画大巡展开幕式上的致辞312
春华秋实凝大智，兴学育人献丹心——《杨群、王怡林物理学论文选集》序316
坚持·执著·探索——李天星《中国云南山地民族社区发展现状、成因及对策的生态学研究》序320
酒歌——彝人的心声——肖惠华《中国彝族酒歌·楚雄辑》序323
《高校思想政治理论课教学研究》丛书序325
附录333
创业之路，发展之歌——访楚雄师范学院院长李明333
畅谈理想面对面交流 感悟人生心与心沟通——李明院长与新教师恳谈实录348