图书介绍
如何让学生爱学习PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 周震宇，许小燕编；姚慧燕副主编 著
- 出版社： 南京：江苏教育出版社
- ISBN：9787549920525
- 出版时间：2012
- 标注页数：271页
- 文件大小：213MB
- 文件页数：280页
- 主题词：学习方法
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图书目录
1 目标效应：增强学习动机，让学生明确学习目标1
利用目标激发学生的学习动力3
让学生深信知识能改变命运8
给学生制定适当的目标11
2 兴趣效应：以兴趣为引力，让学生做到“我要学”15
多角度激发学生的学习兴趣，让学生爱上学习17
注重兴趣迁移，让学生不再偏科20
吸引学生的注意力，杜绝学生的多动症24
兴趣引导，让学生乐于发言28
提高学生独立思考的能力31
培养学生的探究能力36
让学生把兴趣从课外书上转移到课本上来39
3 环境效应：营造乐学氛围，让学生乐在其中43
为学生营造良好的学习氛围45
让学生乐于合作学习49
让学生进行良性竞争53
减少家长给学生的学习压力57
努力提升学生的自信心60
4 教法艺术化效应：讲解妙趣横生，让学生浸润其中65
形象化讲解，让抽象知识具象化67
寓教于乐，让枯燥知识生动化71
浅显化讲解，让深奥的知识通俗易懂74
梳理知识，让零碎知识系统化78
发挥表演作用，让知识“动”起来81
增加趣味因素，让知识有亲切感85
环环相扣，给知识制造悬念88
情景交融，把知识融入情境93
调动情绪，让学生在互动中学习99
利用图表，让知识直观、富有色彩103
创设问题情境，让学生主动探究知识108
利用多媒体，给知识注入丰富、新奇的元素114
讲解诙谐幽默，让学生快乐求知118
抓住突发事件，让知识随机生成123
发挥“小教师”作用，让知识学起来更有趣127
5 教师魅力效应：爱老师，从而爱学习131
善于沟通，和学生心贴心133
主动向学生问好，让学生感受到被尊重138
言出必行，对学生信守承诺143
知错能改，展现人格魅力146
公平公正，对学生一碗水端平150
关爱学生，让学生感受来自教师的温情154
勇于奉献，为学生雪中送炭158
注重仪容仪表，打造教师的外在形象162
6 减负效应：摒弃题海战术，让学生轻松高效地学习165
吃透教材，布置少而精的作业167
熟悉学生，分层布置作业171
让学生自己留作业176
家校合力，让学生高效完成家庭作业180
提高效率，让课堂作业取代课后作业185
让寒暑假作业更有新意189
7 激励效应：积极评价，让学生更爱学习193
注重表扬，让学生更有动力195
适当的奖励，让学生能跳起来“摘桃子”199
善用精神鼓励，让学生更加奋进203
积极暗示，让学生感受“我能行”208
竖起大拇指，对学生说“你真棒”212
画龙点睛，让作业评语切入人心216
动态评价，让学生感受自己的进步220
8 化解负面效应：放下包袱，让学生轻松学习227
创造成功机会，让学生自信起来229
正确引导，让学生谨慎交友233
“对症下药”，让学生不再迟到238
学做真人，让学生自觉抵制作弊行为242
加强诚信教育，让学生不再说谎246
教学生做“变色龙”，尽快适应新环境250
转移学生的注意力，帮助学生戒除网瘾254
分析利弊得失，让学生远离“早恋”258
消除学生的厌学情绪262
消除学生的畏难情绪267
参考文献271