图书介绍
特殊儿童家长读本PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 国家基础教育实验中心组织编写 著
- 出版社： 北京：中国法制出版社
- ISBN：7800837521
- 出版时间：2000
- 标注页数：252页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：272页
- 主题词：好家长妙诀
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图书目录
导言1
一、人和人不一样是客观存在1
第一章 聋儿的家庭教育1
一、听力和说话的关系2
二、对症下药才有效3
(一)听的过程3
三、特殊儿童同样能成材5
(二)聋——听力损伤的分类5
(三)说话——言语器官的构造7
(四)学说话的最佳年龄8
二、聋儿的听力语言训练9
(一)铁树能开花9
(二)聋儿的早期发现10
(三)早期配戴助听器14
(四)尽早开展听力训练17
(五)尽早开展语言——说话训练31
(六)听力、语言训练的具体实施45
(七)注意事项46
(一)要让聋儿接受良好的教育50
三、聋儿的就业指导50
(二)尽早开展职业定向教育53
(三)对孩子进行求职和职业成功指导55
附录 聋儿呼吸发音训练操58
第二章 弱智儿童的家庭教育69
一、弱智儿童的早期发现70
(一)什么样的儿童是弱智儿童70
(二)怎样早期发现弱智儿童73
二、在家中培养弱智儿童的基本能力99
(一)弱智儿童的基本特点99
(二)弱智儿童的能力和能够达到的目标101
(三)在家中培养弱智儿童的哪些基本能力103
(四)基本感知能力的训练内容103
(五)基本运动能力训练内容107
(六)基本语言能力的训练112
(七)基本生活生理能力的训练113
(八)基本交往能力的训练内容121
(九)基本的文化科学知识及相应的能力127
(十)基本能力培养的基本方法128
三、弱智儿童的职业训练132
(一)弱智儿童能从事哪些工作132
(二)弱智儿童职业能力的训练134
(三)职业能力训练的注意事项136
第三章 学习障碍儿童的家庭教育138
一、学习成绩落后的原因分析139
(一)小学生学习成绩落后的主要原因139
(二)什么样的孩子属于学习障碍142
(三)学习障碍产生的原因144
(四)学习障碍儿童的鉴别——发现怀疑对象146
(五)学习障碍儿童的鉴别——确定某一方面是否有障碍150
二、学习障碍的家庭矫治158
(一)声音辨别159
(二)听觉记忆162
(三)听觉追踪训练164
(四)视觉记忆训练165
(五)视觉辨别和搜寻训练168
(六)小肌肉活动171
(七)眼手协调173
(八)听动协调179
(九)身体协调181
(十)身体触摸练习187
三、提高学习障碍儿童学习成绩的有效方法188
(一)不要轻易怀疑孩子是学习障碍189
(二)语文学习成绩不良的学习障碍儿童190
(三)数学学习成绩不良的学习障碍儿童196
第四章 其他特殊儿童的家庭教育202
一、盲童的教育203
(一)盲人能干什么203
(二)盲童有哪些特点204
(三)怎样早期发现和预防盲的发生205
(四)盲童的家庭教育209
(五)盲童的方向辨别和定向行走训练213
(六)盲人的未来生活和婚姻218
二、心理、行为障碍儿童的家庭指导219
(一)什么样的孩子是心理、行为异常219
(二)如何判别孩子的心理行为异常223
(三)心理行为异常儿童的家庭指导236
三、肢残儿童的教育241
(一)什么样的孩子是肢残儿童241
(二)肢体残疾儿童的家庭教育244
四、超常儿童的家庭教育248
(一)超常儿童种种248
(二)超常儿童的家庭教育249