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自闭症儿童交流性言语研究 基于个案的追踪PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
![自闭症儿童交流性言语研究 基于个案的追踪](https://www.shukui.net/cover/37/32955667.jpg)
- 李晓燕著 著
- 出版社: 杭州:浙江工商大学出版社
- ISBN:7517818724
- 出版时间:2016
- 标注页数:217页
- 文件大小:67MB
- 文件页数:233页
- 主题词:缄默症-儿童语言-研究
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图书目录
第一部分 基础和准备3
第一章 研究基础3
第一节 自闭症儿童语言概貌特征的研究3
第二节 自闭症儿童语言运用质量的研究11
第三节 自闭症儿童语言交互环境影响因素的研究16
第四节 本研究的研究空间21
第二章 研究设计25
第一节 研究思路与研究的具体问题25
第二节 各研究板块研究设计详述28
第三节 本研究的意义48
第二部分 分析和发现53
第三章 自闭症幼儿语言成长模型研究53
第一节 起始点研究:语言与交流的图景53
第二节 速率研究:语言与交流的发展研究56
第三节 语言与交流的成长发展模型的描述67
第四章 自闭症幼儿语言运用质量研究71
第一节 基本语用类型的深入研究72
第二节 会话“轮流”特征的深入研究81
第三节 个案语言运用现象的总结与分析87
第四节 语言运用质量研究的总结与分析100
第五章 自闭症幼儿语用交互平台研究106
第一节 个案QQ的语用交互指向关系研究107
第二节 智障同伴Y对个案QQ的语言影响研究113
第三节 语用交互的需求关系研究133
第四节 语用交互的“关系”及“语言”两维平台研究141
第三部分 结论与讨论161
第六章 分节结论与讨论161
第一节 自闭症幼儿语言成长模型研究的主要发现与讨论161
第二节 自闭症幼儿语言运用质量研究的主要发现与讨论167
第三节 自闭症幼儿语言交互平台研究的主要发现与讨论174
第七章 总结论、教育建议与展望180
第一节 研究总结论与教育建议180
第二节 研究局限以及有待进一步研究的问题182
附录183
一、INCA-A系统中有关编码类型的功能183
二、会话编码框架186
三、个案语言现象实例分析187
参考文献205
后记216