图书介绍
教育科学研究 方法与案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 辛治洋，张志华编著 著
- 出版社： 合肥：中国科学技术大学出版社
- ISBN：9787312029646
- 出版时间：2012
- 标注页数：323页
- 文件大小：134MB
- 文件页数：338页
- 主题词：教育科学－科学研究
PDF下载
下载说明
教育科学研究 方法与案例PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 教育研究概述1
第一节 教育研究与教育生活的关系1
一、思考教育生活就是研究教育生活1
二、教育研究的要素是教育生活的要素4
第二节 教育理论与教育实践的关系7
一、教育理论与教育实践的含义7
二、教育理论与教育实践的相对关系9
三、教育理论与教育实践的依存关系12
第三节 教育研究的过程与范式14
一、一般的研究过程14
二、不同的研究范式16
三、研究的信度和效度19
第二章 选题及研究设计21
第一节 选择研究课题21
一、研究问题的来源21
二、选择问题的原则31
三、研究问题的确定39
第二节 形成研究假设48
一、研究假设的提出48
二、研究假设的特征51
第三节 确定研究变量55
一、什么是研究变量55
二、界定研究变量58
第四节 综述研究文献69
一、文献与文献综述69
二、一次文献的检索与整理72
三、文献综述的撰写76
第五节 撰写研究计划92
一、研究计划的基本要素93
二、研究课题的申报与评审94
三、评价研究计划的具体指标96
第三章 教育研究的论证101
第一节 教育研究常用的论证方法102
一、直接演绎法102
二、反证法103
三、归谬法104
四、选言证法105
五、分解法107
六、例证法108
七、类比法109
八、喻证法110
第二节 教育研究的有效论证110
一、有效的演绎是无遗漏的演绎110
二、纯形式化演绎是无效论证112
三、有效地归纳需要科学地收集标准113
四、没有实体对象的论证是无效论证114
五、逻辑起点存疑也导致论证无效115
第三节 教育研究中的反驳论证116
一、反驳的方法：反驳论点、论据和反驳论证形式117
二、反驳的思维：否定思维与换位思考117
第四节 教育研究违背思维基本规律举例118
一、教育研究违背同一律举例118
二、教育研究违背矛盾律举例122
三、教育研究违背排中律举例124
四、教育研究违背充足理由律举例125
第四章 教育研究中量的研究方法135
第一节 教育研究中的问卷法135
一、问卷法的利弊135
二、问卷的编制137
三、问卷的发放与回收152
第二节 教育研究中的测量法153
一、测量法的利弊154
二、测试题的编制154
三、分数解释163
第三节 教育研究中的实验法164
一、实验法的利弊164
二、教育实验的设计165
第四节 量的研究中的质量分析172
一、信度174
二、效度175
三、难度176
四、区分度176
五、标准分数179
第五节 教育数据的统计分析181
一、差异分析——参数检验185
二、差异分析——非参数检验197
三、相关分析206
第五章 教育研究中质的研究方法211
第一节 质的研究概述211
第二节 质的研究准备阶段214
一、选择研究问题214
二、选择研究对象217
三、确认研究关系220
第三节 质的研究中的访谈法226
一、访谈前的准备227
二、访谈进程与访谈提纲的关系227
三、访谈中的倾听229
四、资料的准确性分析232
第四节 质的研究中的观察法233
一、观察提纲的设计234
二、观察方式的选择235
三、观察的记录方式236
第五节 质的研究中的原始资料收集239
第六节 质的研究中的资料分析241
一、资料的整理与初步分析242
二、资料的归类和深入分析246
三、作研究结论251
第七节 质的研究的监测和评估252
一、效度分析253
二、代表性分析257
三、伦理性分析258
第八节 质的研究的报告260
一、报告的内容260
二、报告的风格261
三、论文的写作262
第六章 论文写作与答辩268
第一节 标题268
一、单标题268
二、副标题270
三、分标题271
第二节 摘要272
一、摘要的作用273
二、三种类型的摘要273
三、摘要的写法与问题276
第三节 关键词287
一、关键词的涵义和作用287
二、关键词选取的范围和数量288
三、关键词的选取和排列289
第四节 导论290
一、导论的内容291
二、导论的写作手法292
第五节 结论或结语295
一、结语的内容296
二、结语的写作手法296
三、结论的问题300
四、撰写结论的要求301
第六节 学术引用（注释与参考文献）301
一、学术引用的规范要求301
二、参考文献303
三、注释306
四、投稿的考虑308
第七节 致谢314
第八节 附录315
一、使用附录的情况316
二、使用附录的要求316
第九节 教育类论文的一般格式316
一、论述型论文的一般格式316
二、验证型论文的一般格式317
三、调研型论文的一般格式317
第十节 论文的答辩318
一、答辩的意义318
二、答辩的准备318
三、答辩的程序与注意的问题318
四、如何回答问题319
参考书目320
后记322