图书介绍
高中物理课程价值取向的探索与思考PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 周耀才主编；刘丽颖副主编 著
- 出版社： 北京：知识产权出版社
- ISBN：9787513031462
- 出版时间：2015
- 标注页数：243页
- 文件大小：38MB
- 文件页数：252页
- 主题词：中学物理课－教学研究－高中
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图书目录
第一章 天津市高中物理教师课程价值取向的特点1
第一节 关于价值取向的探索3
第二节 天津市高中物理课程价值取向研究5
第三节 天津市教师授课价值取向的变化13
第二章 天津市瑞景中学美育特色创建15
第一节 瑞景中学特色高中建设工作方案17
第二节 瑞景中学的办学理念与核心文化22
第三节 学校教职工“以美育人”的基本规范25
第四节 “最美学生”“最美班级”和“最美班主任”评选制度27
第三章 “美的教育”的探索31
第一节 对美育的新认识33
第二节 物理学之美37
第三节 注重物理学史的学习45
第四节 认识“情感”52
第五节 物理学习的思维特征对学生个性情感的影响59
第六节 利用教学内容激发学生的高级社会性情感61
第七节 美育背景下的教师角色转变65
第八节 物理美育课思想70
第四章 “美的教育”的方法77
第一节 物理中的“数学建模法”79
第二节 由“学习金字塔”引起的思考87
第三节 生活化教学89
第四节 “问题—探究”式新课教学模式94
第五节 物理复习课教学模式103
第六节 物理试卷讲评课模式108
第七节 “实验探究法”教学模式110
第八节 重视学生参与知识的形成过程113
第九节 以美的方式“导入”新课116
第十节 学会用“美的思维”思考问题118
第十一节 利用图像的“美”丰富物理教学122
第十二节 深入开展探究性学习125
第十三节 注重科学素养的培养130
第十四节 运用多种方法激发学生学习兴趣134
第十五节 关注学生的真实体验136
第十六节 科学设置问题140
第十七节 自制教具，增加教学趣味性142
第十八节 利用“思维可视化”策略，改变学习方式146
第十九节 正确认识多媒体在物理教学中的作用149
第二十节 巧用顺口溜减轻学生学习负担154
第二十一节 重视实验教学，培养学生的创新能力161
第二十二节 严谨对待演示实验163
第二十三节 改进实验，更好地发挥实验的作用167
第五章 “美的教育”的实践171
第一节 “以校为本”，提升学科校本教研173
第二节 验证机械能守恒定律实验中发挥学生主动性的尝试177
第三节 “探究感应电流的产生条件”教学设计181
第四节 “楞次定律”教学设计189
第六章 “美的教育”的教育199
第一节 加强生命意识教育201
第二节 面向全体，有教无类204
第三节 关注学习困难学生，给予更多关怀207
第四节 关注心理问题，实施美育210
第五节 以“美的教育”感染外省市学生216
第六节 从班级文化建设的角度开展美的教育219
第七节 诚信教育，树立核心价值观224
第八节 “美的教育”对学习投入的影响227
第九节 课题研究的启示232
参考文献241